A. | 電場(chǎng)并不是客觀存在的物質(zhì) | |
B. | 描述電場(chǎng)的電場(chǎng)線是客觀存在的 | |
C. | 電場(chǎng)對(duì)放入其中的電荷有力的作用 | |
D. | 電場(chǎng)對(duì)放入其中的運(yùn)動(dòng)電荷沒有力的作用 |
分析 電場(chǎng)是物質(zhì)客觀存在的一種形式,電場(chǎng)線是為了形象描述電場(chǎng)而假象的線;電場(chǎng)的性質(zhì),對(duì)對(duì)放入其中的電荷有力的作用.
解答 解;A、電場(chǎng)是物質(zhì)客觀存在的一種形式,故A錯(cuò)誤
B、電場(chǎng)線是為了形象描述電場(chǎng)而假象的線,故B錯(cuò)誤
C、電場(chǎng)的性質(zhì),對(duì)對(duì)放入其中的電荷有力的作用,與是否運(yùn)動(dòng)無關(guān),故C正確,D錯(cuò)誤
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 電場(chǎng)強(qiáng)度是用比值法定義的物理量之一,電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度是由電場(chǎng)本身決定的,與該點(diǎn)是否有試探電荷無關(guān).加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),掌握住電場(chǎng)線的特點(diǎn),即可解決本題.
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 受重力、支持力 | |
B. | 受重力、支持力和指向圓心的摩擦力 | |
C. | 受重力、支持力和運(yùn)動(dòng)方向相反的摩擦力 | |
D. | 受重力、支持力、向心力、摩擦力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該粒子帶正電 | |
B. | 粒子在a點(diǎn)的動(dòng)能大于b點(diǎn)的動(dòng)能 | |
C. | 粒子在a點(diǎn)的電勢(shì)能大于b點(diǎn)的電勢(shì)能 | |
D. | a點(diǎn)的電勢(shì)高于b點(diǎn)的電勢(shì) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛/庫 | B. | 牛/焦 | C. | 焦/庫 | D. | 庫/牛 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)點(diǎn)的初速度為2m/s | B. | 質(zhì)點(diǎn)前5s的平均速度為14 m/s | ||
C. | 任意相鄰的2s內(nèi)位移差都是64m | D. | 任意1s內(nèi)的速度增量都是2 m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 6s | B. | 7s | C. | 8s | D. | 9s |
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