A. | 理想實驗 | B. | 控制變量 | C. | 理想模型 | D. | 等效替代 |
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩球到達各自懸點的正下方時,兩球動能相等 | |
B. | 兩球到達各自懸點的正下方時,A球動能較大 | |
C. | 兩球到達各自懸點的正下方時,A球損失的重力勢能較多 | |
D. | 兩球到達各自懸點的正下方時,B球受到向上的拉力較大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
位置 | A | B | C |
速度(m/s) | 2.0 | 12.0 | 0 |
時刻(s) | 0 | 4 | 10 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 動能可以為負值 | |
B. | 一定質(zhì)量的物體動能變化時,速度一定變化,速度變化時,動能也一定變化 | |
C. | 動能不變的物體,一定處于平衡狀態(tài) | |
D. | 描述物體的動能時,其實也是需要選擇參考系的,一般選地面或相對地面靜止的物體 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 一個粒子的速度增大時,其徳布羅意波長將變小 | |
B. | 黑體輻射電磁波的強度按波長的分布只與黑體的溫度有關(guān) | |
C. | 若使放射性物質(zhì)的溫度升高,其衰變將減慢 | |
D. | β衰變現(xiàn)象說明電子是原子核的組成部分 |
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