A. | 籃球在B點(diǎn)反彈后,必能經(jīng)過A點(diǎn) | |
B. | 籃球在整個(gè)運(yùn)動過程中機(jī)械能守恒 | |
C. | 整個(gè)過程籃板對籃球做功為$\frac{1}{2}$mv22-$\frac{1}{2}$mv12 | |
D. | 該同學(xué)向籃板方向平移一段距離,保持θ不變,減小v0,籃球仍可擊中B點(diǎn) |
分析 解決本題巧用平拋運(yùn)動知識,由于題目中緊抓住籃球垂直打到籃板,故可以看成平拋運(yùn)動,根據(jù)平拋運(yùn)動的基本規(guī)律求解,根據(jù)動能定理求解籃板對籃球做功.
解答 解:A、籃球在B點(diǎn)反彈后,做平拋運(yùn)動,若速度大小不變則經(jīng)過A點(diǎn),但根據(jù)題意可知速度減小,所以不能經(jīng)過A點(diǎn),故A錯(cuò)誤;
B、在與籃板碰撞的過程中,速度減小,所以機(jī)械能減小,故B錯(cuò)誤;
C、在與籃板碰撞的過程中,根據(jù)動能定理得:籃板對籃球做功為W=$\frac{1}{2}$mv22-$\frac{1}{2}$mv12,故C正確;
D、該同學(xué)向籃板方向平移一段距離,水平位移減小,而時(shí)間不變,所以要擊中B點(diǎn),需要減小速度,若保持θ不變,減小v0,故D正確.
故選:CD
點(diǎn)評 本題采用了逆向思維,降低了解決問題的難度.若仍沿題意角度思考,解題很煩同時(shí)容易出錯(cuò).
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人對體重計(jì)的壓力和體重計(jì)對人的支持力是一對平衡力 | |
B. | 人對體重計(jì)的壓力和體重計(jì)對人的支持力是一對作用力和反作用力 | |
C. | 人所受的重力和人對體重計(jì)的壓力是一對平衡力 | |
D. | 人所受的重力和人對體重計(jì)的壓力是一對作用力和反作用力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 通過路程長的物體速度大 | |
B. | 通過相同的路程,所用時(shí)間少的物體速度大 | |
C. | 單位時(shí)間內(nèi)通過路程長的物體速度大 | |
D. | 運(yùn)動快的物體速度大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 微粒帶正電 | |
B. | 微粒的比荷$\frac{q}{m}$=$\frac{g}{{B{v_1}}}$ | |
C. | 微粒做圓周運(yùn)動的半徑為r=$\frac{{{v_1}{v_2}}}{g}$ | |
D. | 微粒做圓周運(yùn)動的周期為T=$\frac{{2π{v_2}}}{g}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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