14．質(zhì)量為M的半球形物體A和質(zhì)量為m的球形物體B緊靠著放在傾角為a的固定斜面上，并處于靜止狀態(tài)，如圖所示．忽略B球表面的摩擦力，則關于物體受力情況的判斷正確的是（　�。�
A．物體A對物體B的彈力方向沿斜面向上
B．物體A受到4個力的作用
C．物體B對斜面的等于mgcosa
D．物體B對物體A的壓力大于mgsina

分析 先對物體B受力分析，根據(jù)平衡條件判斷A對B的彈力和斜面對B的支持力情況；再結(jié)合牛頓第三定律判斷B對A的壓力情況．

解答 解：A、C、D、對物體B受力分析，受重力、斜面的支持力和A對B的支持力，由于彈力與接觸面垂直，故A對B的支持力不是平行斜面向上，而是偏向上一點；

根據(jù)平衡條件，有：
mgsinα=Fcosθ
Fsinθ+N=mgcosα
結(jié)合牛頓第三定律，物體B對斜面的壓力小于mgcosα，物體B對物體A的壓力大于mgsinα，故A錯誤，C錯誤，D正確；
B、物體A受重力、支持力、摩擦力、B對A的壓力，共4個力，故B正確；
故選：BD．

點評 本題關鍵是明確物體A對B的彈力與接觸面垂直，不是平行斜面向上，然后根據(jù)平衡條件并結(jié)合牛頓第三定律分析，不難．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．如圖所示，光滑固定導軌m、n水平放置，兩根導體棒p、q平行放于導軌上，形成一個閉合回路，當一條形磁鐵從高處自由下落接近回路時（重力加速度為g）（　�。�
A．p、q將互相靠攏B．p、q將互相遠離
C．磁鐵下落的加速度仍為gD．磁鐵下落的加速度小于g

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，在平面直角坐標系xOy的第Ⅰ、Ⅳ象限中存在勻強磁場B，方向垂直于xOy平面向里；在第Ⅰ象限中還同時存在平行于xOy平面的勻強電場（圖中未畫出）．一質(zhì)量為m，電荷量為q的帶正電粒子（不計重力），從y軸上的P點以某一速度沿直線PQ運動，從x軸上的Q點進入第Ⅳ象限，偏轉(zhuǎn)后從x軸Q′點射出，已知PQ與x軸成θ=45°，QQ′=L；求：
（1）粒子運動的速度v0；
（2）粒子在第Ⅳ象限的運動時間t；
（3）勻強電場E的大小和方向（需簡單說明理由）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖甲所示，水平地面上有一輛小車，小車上固定有長為L的豎直光滑絕緣管，管的底部有一質(zhì)量m=$\frac{{\sqrt{3}}}{5}$g、電荷量q=8×10-5C的小球，小球的直徑比管的內(nèi)徑略�。诠芸谒谒矫鍹N的下方存在著垂直紙面向里、磁感應強度為B1=15T的勻強磁場，MN面的上方存在著豎直向上、場強E=25$\sqrt{3}$V/m的勻強電場和垂直紙面向外、磁感應強度B2=5T的勻強磁場．在PQ左側(cè)無電場也無磁場．現(xiàn)讓小車以v=2$\sqrt{3}$m/s的速度勻速向右運動，以帶電小球剛經(jīng)過邊界PQ時為計時的起點，測得小球?qū)軅?cè)壁的彈力FN隨其上升高度h變化的關系如圖乙所示．不計空氣阻力．最后的計算結(jié)果保留1位小數(shù)．求：

（1）小球剛進入磁場B1時的加速度大小a；
（2）絕緣管的長度L；
（3）若小球一離開管口，就立即讓小車做勻變速直線運動從而使小球再次進入管內(nèi)，求小車的加速度a'

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．用如圖1所示的實驗裝置，驗證牛頓第二定律．

①在平衡摩擦力時，先取下砂桶，將木板不帶滑輪的一端墊高，讓打點計時器接交流電源（選填“交流電源”或“直流電源），然后輕輕推動（選填“靜止釋放”或“輕輕推動”）小車，讓小車拖著紙帶運動．如果打出的紙帶如圖2所示，則應減小（選填“增大”或“減小”）木板的傾角，反復調(diào)節(jié)，直到紙帶上打出的點跡間隔均勻，平衡摩擦力才算完成．
②圖3是某次實驗中得到的一條紙帶，則小車的加速度是5.00m/s2．（計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，ABCD是水平管道，DEF是半圓軌道，其上端與CD相切于D點，半徑R=0.4m；一較短的輕彈簧左端固定于墻面上，右端與質(zhì)量m=0.1kg的小球不連接（小球直徑略小于管道直徑．）推動小球壓縮彈簧至G點，此時彈簧具有EP=0.8J的彈性勢能，由靜止釋放小球．第一次，假設AB段是光滑的，小球運動到B，然后始終沿DEF軌道運動，到達F點時軌道對小球的支持力F1=5.0N；第二次，假設AG段光滑，GB段是粗糙的．小球離開B點運動到E點才開始和圓弧軌道接觸（小球可視為質(zhì)點）．
（1）求第一次小球在DEF階段克服摩擦力做的功．
（2）第二次運動中，已知GB長度x=1.4m，求小球與GB段之間的滑動摩擦因數(shù)μ．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．如圖所示，A、B是繞地球運行的“天宮一號”橢圓形軌道上的近地點和遠地點，則“天宮一號”（　　）
A．在A點時線速度大
B．在A點時重力加速度小
C．在B點時向心加速度小
D．在B點時向心加速度大于該處的重力加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．質(zhì)量為0.3kg的物體在水平面上運動，圖中的兩條斜線分別是物體受水平拉力和不受水平拉力的v-t圖象，則（　�。�
A．斜線①一定是物體受水平拉力時的圖象
B．斜線②一定是物體不受水平拉力時的圖象
C．水平拉力一定等于0.1N
D．物體所受的摩擦力可能等于0.2 N

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．物理小組在一次驗證機械能守恒定律的實驗中，實驗裝置如圖甲所示，氣墊導軌放置在水平桌面上，一端裝有光滑的定滑輪；導軌上有一滑塊，其一端與穿過電磁打點計時器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接．打點計時器使用的交流電源的頻率為f．開始實驗時，在托盤中放入適量砝碼，先接通電源，再松手后滑塊開始做勻加速運動，在紙帶上打出一系列點．

（1）本實驗存在一個重大的失誤，該失誤是：末驗證氣墊導軌是否水平．
（2）圖乙給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有9個計時點未標出，計數(shù)點間的距離如圖所示．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a=$\frac{（{s}_{3}-{s}_{1}）{f}^{2}}{200}$（用S1、S3、f表示）
（3）為了驗證機械能守恒定律，下列物理量中還應測量的是CD
A．導軌的長度L      B．砝碼的質(zhì)量m1 C．滑塊的質(zhì)量m2    D．托盤和砝碼的總質(zhì)量m3
（4）如果乙圖中S1、S2、S3是實驗改進后測得的數(shù)據(jù)，請寫出計數(shù)點3到計數(shù)點4的過程中要驗證的機械能守恒守律的表達式m3gs2=$\frac{1}{2}$（m2+m3）[$\frac{（{s}_{2}+{s}_{3}）{f}^{2}}{400}$-$\frac{（{s}_{1}+{s}_{2}）{f}^{2}}{400}$]．

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