9．有一個(gè)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體，若它的角速度變?yōu)樵瓉淼?倍，而軌道半徑不變，則其向心加速度的大小將變?yōu)樵瓉淼模ā　。?table class="qanwser">A．3倍B．$\frac{1}{3}$倍C．$\frac{1}{9}$倍D．9倍

分析 根據(jù)向心加速度公式a=ω2r列式即可求解．

解答 解：根據(jù)向心加速度公式a=ω2r可知，角速度變?yōu)樵瓉淼?倍，而軌道半徑不變，則其向心加速度的大小將變?yōu)樵瓉淼?倍，故D正確．
故選：D

點(diǎn)評 本題主要考查了向心加速度公式a=ω2r的直接應(yīng)用，關(guān)鍵要能根據(jù)已知條件，靈活選擇公式形式．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，滑塊的質(zhì)量為m，與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，現(xiàn)滑塊以初速度v0從固定斜面的底端沿斜面向上滑動(dòng)一段距離后，又沿斜面向下滑回到斜面底端．此過程中關(guān)于滑塊描述正確的是（　�。�
A．斜向上和斜向下滑動(dòng)過程的摩擦力方向相同
B．斜向上和斜向下滑動(dòng)過程的摩擦力大小都等于μmg
C．滑塊在最高點(diǎn)時(shí)速度為零，所以加速度也等于零
D．斜向下滑動(dòng)過程的加速度小于斜向上滑動(dòng)過程的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．物體在水平面上作直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖所示．試求
（1）第5秒末物體的加速度；
（2）0～6s內(nèi)物體發(fā)生的位移；
（3）0～4s秒物體的平均速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．關(guān)于質(zhì)點(diǎn)，下列說法正確的是（　�。�
A．質(zhì)點(diǎn)一定是小物體
B．平拋運(yùn)動(dòng)的物體不可以看成是質(zhì)點(diǎn)
C．研究地球自轉(zhuǎn)時(shí)，可以把地球看成是質(zhì)點(diǎn)
D．研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)時(shí)，可以把地球看成是質(zhì)點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列哪一組物理量都是矢量？（　�。�
A．加速度、質(zhì)量、時(shí)間B．速度、質(zhì)量、位移
C．位移、力、加速度D．電流、速度、位移

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．將一個(gè)小球從傾角為α的足夠長的斜面頂端，以初速度v0向下坡方向水平拋出．經(jīng)歷一定時(shí)間小球打到斜面，不計(jì)空氣阻力，對上述過程，下列說法中正確的是（　�。�
A．飛行時(shí)間與初速度大小無關(guān)
B．飛行時(shí)間與初速度大小成反比
C．若小球打到斜面上時(shí)的速度與水平方向成θ角，則θ=2α
D．若小球打到斜面上時(shí)的速度與水平方向成θ角，則tanθ=2tanα

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．某人在做水平拋圈套玩具游戲，第一次拋出的套圈超過了玩具，若想第二次拋出的套圈套住玩具，下列措施可行的是（　　）
A．只增加套圈拋出時(shí)的高度
B．只增加套圈拋出時(shí)的速度
C．同時(shí)增加套圈拋出時(shí)的高度和速度
D．只增加套圈拋出時(shí)與玩具之間的水平距離

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．有關(guān)磁感應(yīng)強(qiáng)度B的方向，下列說法正確的是（　�。�
A．B的方向與小磁針靜止時(shí)N極所指的方向垂直
B．B的方向就是小磁針N極的受力方向
C．B的方向就是小磁針S極的受力方向
D．B的方向就是通電導(dǎo)線的受力方向

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．圖1為“探究加速度與物體受力與質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置圖．圖中A為小車，B為裝有碼的小桶，C為一端帶有定滑輪的長木板，小車通過紙帶與電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器相連，計(jì)時(shí)器接50Hz交流電．小車A的質(zhì)量為mA，小桶B（及砝碼）的質(zhì)量為mB．
（1）下列說法正確的是AD． （多選）
A．本實(shí)驗(yàn)mB應(yīng)遠(yuǎn)小于mA
B．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先釋放小車后接通電源
C．每次改變小車質(zhì)量時(shí)，應(yīng)重新平衡摩擦力
D．用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí)，應(yīng)作a-$\frac{1}{{m}_{A}}$圖象
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到的a-F圖象2，可能是圖中的圖線丙．（選填“甲”、“乙”或“丙”）
（3）如圖3所示為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，紙帶中相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離已標(biāo)出，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出．由此可求得小車的加速度大小0.49m/s2．（結(jié)果保留二位有效數(shù)字）

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