19．在如圖所示的空間直角坐標系所在的區(qū)域內(nèi)，同時存在勻強電場E和勻強磁場B．已知從坐標原點O沿x軸正方向射入帶正電的小球（小球所受重力不可忽略），穿過此區(qū)域時未發(fā)生偏轉(zhuǎn)，則可以判斷此區(qū)域中E和B的方向可能是（　�。�
A．E和B都沿y軸的負方向B．E沿z軸負方向，B沿y軸負方向
C．E沿z軸負方向，B沿y軸正方向D．E沿z軸正方向，B沿x軸正方向

分析 根據(jù)各選項提供的電場方向和磁場方向，逐一分析各選項中的受力情況，分析電場力和磁場力的合力，即可判斷帶電粒子的運動情況．

解答 解：A、E和B都沿y軸的負方向，則電場力沿y軸的負方向，而磁場力沿z軸的正方向，再考慮重力，合力不為零，與速度不共線，發(fā)生偏轉(zhuǎn)，故A錯誤；
B、電場力沿z軸負方向，洛倫茲力沿z軸正方向，兩力方向相反，當兩力的合力與重力平衡時，粒子將做直線運動，故B正確；
C、電場力沿z軸負方向，洛倫茲力沿z軸負方向，兩力方向相同，兩力的合力與重力同方向，故三個力的合力與運動方向垂直，粒子將做曲線運動，故C錯誤；
D、電場力沿z軸正方向，洛倫茲力為零，當電場力與重力平衡時，合力為零，粒子將做直線運動，故D正確；
故選：BD．

點評 該題考查了電場力和磁場力的方向的判斷，在判斷磁場力方向時，要會熟練的應用左手定則；了解二力平衡的條件，會準確的判斷二力是否能平衡是解決此類問題的關鍵．

練習冊系列答案
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1．如圖所示，在傾角為θ=37°的斜面上，一質(zhì)量為m=3.5kg的木箱恰能靜止在此斜面上，先要作用一平行于斜面向上的推力F，以使該木箱仍能在斜面上保持靜止，g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，視最大靜摩擦與滑動摩擦相等，試求：
（1）木箱與斜面間的動摩擦因數(shù)；
（2）推力F的最大值為多少？

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10．如圖所示為地磁場磁感線的示意圖．在北半球地磁場的豎直分量向下．飛機在我國上空勻速巡航，機翼保持水平，飛行高度不變．由于地磁場的作用，金屬機翼上有電勢差，設飛行員左方機翼末端處的電勢為φ1，右方機翼末端處的電勢為φ2，若飛機從西往東飛，φ1＞φ2（選填“＞”、“=”或“＜”）；若飛機從南往北飛，φ1＞φ2（選填“＞”、“=”或“＜”）．

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7．如圖所示電路中，電源的內(nèi)電阻為r，R1、R3、R4均為定值電阻，電表均為理想電表．閉合電鍵S，當滑動變阻器R2的滑動觸頭P向右滑動時，電表的示數(shù)都發(fā)生變化，下列說法正確的是（　�。�
A．電壓表示數(shù)變大B．電流表示數(shù)變大
C．外電路等效電阻變大D．內(nèi)電路消耗的功率變大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．物理學中有很多研究問題的方法，如控制變量法、“微元法”等．關于物理學方法的使用，下列敘述不恰當?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．探究加速度與合外力、加速度與質(zhì)量的關系時，用到了控制變量法B．引入質(zhì)點的概念，用到了“微元法”C．在推導勻變速運動位移公式時，用到了“微元法”D．伽利略通過理想斜面實驗說明力不是維持物體運動的原因，用到了科學假設和邏輯推理的方法

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，高h=0.8m的絕緣水平桌面上方的區(qū)域Ⅰ中存在勻強電場，場強E的方向與區(qū)域的某一邊界平行，區(qū)域Ⅱ中存在垂直于紙面的勻強磁場B．現(xiàn)有一質(zhì)量m=3.0×10-3kg，帶電荷量q=+1.0×10-3C的小球從A點以v0=5.0m/s的初速度水平向右運動，勻速通過區(qū)域Ⅱ后落在水平地面上的B點，已知小球與水平桌面間的動摩擦因數(shù)μ=0.1，L=1.0m，x=1.6m，取g=10m/s2．試求：
（1）小球在區(qū)域Ⅱ中的速度；
（2）區(qū)域Ⅱ中磁感應強度B的大小及方向；
（3）區(qū)域Ⅰ中電場強度E可能的大小及方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．兩個帶正電的離子被加速后，沿著一條直線相向運動而發(fā)生猛烈碰撞，若要碰撞前的動能盡可能多地轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，應該設法使兩個離子在碰撞前具有（　�。�
A．相同的電荷量B．大小相同的動量C．相同的質(zhì)量D．相同的動能

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，調(diào)節(jié)可變電阻R1的阻值，使電壓表的示數(shù)增大△U，在這個過程中（　�。�
A．路端電壓增加，增加量一定等于△U
B．電阻R2兩端的電壓減小，減少量一定等于△U
C．通過電阻R1的電流增加，增加量一定大于$\frac{△U}{{R}_{1}}$
D．通過電阻R2的電流減小，減少量一定小于$\frac{△U}{{R}_{2}}$

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