科目: 來(lái)源:四川省綿陽(yáng)南山中學(xué)2010屆高三高考熱身考試(理) 題型:填空題
在空間直角坐標(biāo)系中,對(duì)其中任何一向量,定義范數(shù),它滿足以下性質(zhì):
,當(dāng)且僅當(dāng)為零向量時(shí),不等式取等號(hào);
(2)對(duì)任意的實(shí)數(shù),
(注:此處點(diǎn)乘號(hào)為普通的乘號(hào));
(3);
試求解以下問(wèn)題:在平面直角坐標(biāo)系中,有向量,下面給出的幾個(gè)表達(dá)式中,可能表示向量的范數(shù)的是____(把所有正確答案的序號(hào)都填上).
(1) (2) (3)(4)
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科目: 來(lái)源:四川省綿陽(yáng)南山中學(xué)2010屆高三高考熱身考試(理) 題型:解答題
為預(yù)防“甲型H1N1流感”的擴(kuò)散,衛(wèi)生部組織了兩個(gè)研究所A、B均對(duì)其進(jìn)行了研究.若獨(dú)立地研究“甲型H1N1流感”疫苗,A、B兩所研究成功的概率分別為;若資源共享,則提高了效率,此時(shí)兩研究所研究成功的概率相同,即他們研究成功的概率比獨(dú)立地研究時(shí)至少有一個(gè)研制成功的概率提高了50%.又疫苗研制成功獲得經(jīng)濟(jì)效益a萬(wàn)元,而資源共享時(shí)所得的經(jīng)濟(jì)效益只能兩個(gè)研究所平均分配.請(qǐng)你給A研究所參謀:是否應(yīng)該采取與B研究所合作的方式來(lái)研究疫苗,并說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源:四川省綿陽(yáng)南山中學(xué)2010屆高三高考熱身考試(理) 題型:解答題
如圖,已知平面平行于三棱錐的底面ABC,等邊△所在平面與底面ABC垂直,且ACB=90°,設(shè)AC=2,BC=1.
(Ⅰ)求點(diǎn)A到平面FBC的距離;
(Ⅱ)求二面角A-FB-C的大小.
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科目: 來(lái)源:四川省綿陽(yáng)南山中學(xué)2010屆高三高考熱身考試(理) 題型:解答題
已知橢圓的中心在原點(diǎn),焦點(diǎn)在軸上,并且經(jīng)過(guò)點(diǎn)M(2,1),焦距為,平行于OM的直線交橢圓于A、B兩點(diǎn).
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)已知,是否對(duì)任意的正實(shí)數(shù),都有成立?請(qǐng)證明你的結(jié)論.
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科目: 來(lái)源:四川省綿陽(yáng)南山中學(xué)2010屆高三高考熱身考試(理) 題型:解答題
已知,其中是自然常數(shù),
(Ⅰ)討論時(shí), 的單調(diào)性、極值;
(Ⅱ)求證:在(Ⅰ)的條件下,;
(Ⅲ)是否存在實(shí)數(shù),使的最小值是2,若存在,求出的值;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源:四川省綿陽(yáng)南山中學(xué)2010屆高三高考熱身考試(理) 題型:解答題
已知,3,,,
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)設(shè),求證:;
(Ⅲ)求證; .
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