已知函數(shù)f（x）=
，則f[f（2）]的值是
．
考點(diǎn)：函數(shù)的值
專題：函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：由已知中函數(shù)f（x）=
，先將x=2代入計(jì)算f（2）的值，進(jìn)而可得f[f（2）]的值．
解答：
解：∵函數(shù)f（x）=
，
∴f[f（2）]=f（-3）=-2，
故答案為：-2
點(diǎn)評(píng)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是函數(shù)值，直接代入求解即可得到答案，難度不大，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知函數(shù)f（x）=
cos
2x+sinxcosx-
（1）求函數(shù)f（x）的單調(diào)遞增區(qū)間；
（2）若x∈[0，
]，求函數(shù)f（x）的取值范圍；
（3）函數(shù)f（x）的圖象經(jīng)過(guò)怎樣的平移可使其對(duì)應(yīng)的函數(shù)成為奇函數(shù)？
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
在數(shù)列{a
n}中，a=1，a+
+
+…+
=2
n-1（n∈N
*）
（1）求數(shù)列{a
n}的通項(xiàng)公式；
（2）求數(shù)列{a
n}的前n項(xiàng)和S
n；
（3）求存在n∈N
*，使得a
n≤n（n+1）λ成立，求實(shí)數(shù)λ的最小值．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知函數(shù)f（x）=a
x-x （a＞1）
（1）證明：
≥f′（
）；
（2）求函數(shù)f（x）的最小值，并求最小值小于0時(shí)的a取值范圍．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
計(jì)算下列各式的值：
（1）（
）
-（
）
+2
-2（2）log
49-log
2+2
log23．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知拋物線方程為y
2=2px（p＞0），經(jīng)過(guò)焦點(diǎn)且傾斜角為135°的直線，被拋物線所截得的弦長(zhǎng)為8．
（1）試求拋物線方程；
（2）若該拋物線的焦點(diǎn)為F，準(zhǔn)線與x軸的交點(diǎn)為M，N為拋物線上的一點(diǎn)，且滿足NF=
MN，求∠NMF的大�。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
函數(shù)f（x）=
+
（a＞0，a≠1）是
函數(shù)（填“奇”、“偶”、“既奇又偶”、“奇非偶”）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
若A={-1，0，3}，B={-1，1，2，3}，則A∩B=
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
某市高三數(shù)學(xué)抽樣考試中，對(duì)90分以上（含90分）的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，其頻率分布圖如圖所示，若130～140分?jǐn)?shù)段的人數(shù)為90人，則90～100分?jǐn)?shù)段的人數(shù)為（ �。�
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