的展開(kāi)式的常數(shù)項(xiàng)是

A．2               B．3               C．-2               D．-3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


等邊三角形的邊長(zhǎng)為3，點(diǎn)、分別是邊、上的點(diǎn)，且滿(mǎn)足（如圖4）．將△沿折起到△的位置，使二面角成直二面角，連結(jié)、

（如圖5）．

（1）求證：平面；

（2）在線(xiàn)段上是否存在點(diǎn)，使直線(xiàn)與平面所成的角為？若存在，求出的長(zhǎng)，若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某村莊擬修建一個(gè)無(wú)蓋的圓柱形蓄水池(不計(jì)厚度).設(shè)該蓄水池的底面半徑為米,高為米,體積為立方米.假設(shè)建造成本僅與表面積有關(guān),側(cè)面積的建造成本為100元/平方米,底面的建造成本為160元/平方米,該蓄水池的總建造成本為12000元(為圓周率). (Ⅰ)將表示成的函數(shù),并求該函數(shù)的定義域;zhangwlx

(Ⅱ)討論函數(shù)的單調(diào)性,并確定和為何值時(shí)該蓄水池的體積最大.zhang

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


圓O的半徑為1，P為圓周上一點(diǎn)，現(xiàn)將如圖放置的邊長(zhǎng)為1的正方形（實(shí)線(xiàn)所示，正方形的頂點(diǎn)A與點(diǎn)P重合）沿圓周逆時(shí)針滾動(dòng)，點(diǎn)A第一次回到點(diǎn)P的位置，則點(diǎn)A走過(guò)的路徑的長(zhǎng)度為_(kāi)________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知復(fù)數(shù) （為虛數(shù)單位），則z等于

A．            B．             C．       D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知函數(shù)，，則的最小值是    ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，將一副三角板拼接，使他們有公共邊BC，且使這兩個(gè)三角形所在的平面互相垂直，，，，BC=6.

（1）證明：平面ADC平面ADB；

（2）求二面角A—CD—B平面角的正切值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


雙曲線(xiàn)C的左右焦點(diǎn)分別為、，且恰為拋物線(xiàn)的焦點(diǎn)，設(shè)雙曲線(xiàn)C與該拋物線(xiàn)的一個(gè)交點(diǎn)為A，若是以為底邊的等腰三角形，則雙曲線(xiàn)C的離心率為               。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如果，，，那么的值為              （      ）

A.      B.     

 C.      D. 

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同步練習(xí)冊(cè)答案