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如圖,在正三棱柱ABC-A1B1C1中,底面邊長為2,側棱長為
2
,D、D1分別為AB、A1B1的中點,C1D1中點為P,DD1中點為Q.
(Ⅰ)求證:PQ∥平面ABC1;
(Ⅱ)求三棱錐Q-ABC1的體積.
考點:直線與平面平行的判定,棱柱、棱錐、棱臺的體積
專題:空間位置關系與距離
分析:(Ⅰ)連接C1D,利用中位線的性質證明出PQ∥C1D,進而根據線面平行的判定定理證明出PQ∥平面ABC1
(Ⅱ)利用等體積法先求得幾何體C1-ABQ,通過求得底面ABQ的面積,最后利用體積公式求得答案.
解答: (Ⅰ)證明:連接C1D,
∵P,Q分別為C1D1,DD1中點,
∴PQ∥C1D,
∵PQ?平面ABC1,C1D?平面ABC1,
∴PQ∥平面ABC1
(Ⅱ)VQ-ABC1=VC1-ABQ=
1
3
S△ABQ•C1D1,
∵在△A1B1C1中,C1D1=
3
2
A1B1=
3
,
S△ABQ=
1
2
AB•DQ=
1
2
×2×
2
2
=
2
2

VQ-ABC1=
1
3
×
2
2
×
3
=
6
6

點評:本題主要考查了線面平行的判定定理的應用,棱柱的體積的計算.考查了學生綜合分析的能力和觀察能力.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

已知平面內點M到橢圓
x2
169
+
y2
144
=1的左焦點和右焦點的距離之比為2:3,試求點M的軌跡方程.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知向量
a
=(3,4),向量
b
=(7,-24).
①求與
a
同向的單位向量
e
的坐標;
②求
a
b
方向上的投影..

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科目:高中數學 來源: 題型:

a
=(cos2x,sin2x),
b
=(sin
π
4
,cos
π
4
)函數f(x)=
a
b

(1)求f(x)解析式;
(2)求函數y=f(x)的單調遞減區(qū)間;
(3)在給出的直角坐標系中用“五點作圖法”畫出函數y=f(x)在[0,π]上的圖象.
(要求列表、描點、連線)

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科目:高中數學 來源: 題型:

如圖,扇形OAB的半徑為2,圓心角為
π
3
,∠AOB的平分線 交弧AB于點C,P為弧AC上一點,PM⊥OA于M,PN⊥OB于N,若設∠POC=θ.
﹙Ⅰ﹚寫出四邊形OMPN的面積S關于θ的函數關系式及其定義域;
﹙Ⅱ﹚P點在何處時S最大?最大值是多少?

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知集合A={x|x2-x≤0,x∈R},設函數f(x)=2x2-2x+3,x∈A的值域為B,求集合B.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知雙曲線C1
13x2
16
-
13y2
36
=1,點A、B分別為雙曲線C1的左、右焦點,動點C在x軸上方.
(1)若點C的坐標為C(x0,3)(x0>0)是雙曲線的一條漸近線上的點,求以A、B為焦點且經過點C的橢圓的方程;
(2)若∠ACB=45°,求△ABC的外接圓的方程;
(3)若在給定直線y=x+t上任取一點P,從點P向(2)中圓引一條切線,切點為Q.問是否存在一個定點M,恒有|PM|=|PQ|?請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

若(3x+1)n(n∈N*)的展開式中各項系數的和是256,則展開式中x2項的系數是
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

如圖為函數f(x)=Asin(ωx+ϕ)+B(ω>0,A>0,.|ϕ|<
π
2
)圖象的一部分,則ϕ的值為
 

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