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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,長(zhǎng)方體中,,點(diǎn)分別是
的中點(diǎn),則異面直線與所成的角是
A. 30°
B. 45°
C. 60°
D. 90°
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知曲線C:與直線L:,則C與L的公共點(diǎn)
A. 有2個(gè) B. 最多1個(gè) C. 至少1個(gè) D. 不存在
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
若在數(shù)列中,對(duì)任意正整數(shù),都有(常數(shù)),則稱數(shù)列為“等方和數(shù)列”,稱 為“公方和”,若數(shù)列為“等方和數(shù)列”,其前項(xiàng)和為,且“公方和”為,首項(xiàng),則的最大值與最小值之和為( )
A、 B、 C、 D、
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,數(shù)列滿足:
。
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(3)若,求數(shù)列的前項(xiàng)和。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知函數(shù)(為常數(shù),且).
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的最小值(用表示);
(2)是否存在不同的實(shí)數(shù)使得,,并且,若存在,求出實(shí)數(shù)的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知函數(shù).
(Ⅰ)求函數(shù)的最小正周期;
(Ⅱ) 當(dāng)時(shí),求函數(shù)的最大值,最小值.
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