在實(shí)數(shù)集R中定義一種運(yùn)算“”,對(duì)任意
,
為唯一確定的實(shí)數(shù),且具有性質(zhì):
(1)對(duì)任意,
(2)對(duì)任意的
,
;
(4)對(duì)任意,
關(guān)于函數(shù)的性質(zhì),有如下說(shuō)法:
函數(shù)f(x)的最小值為3 函數(shù)f(x)為奇函數(shù) 函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為,其中所有正確說(shuō)法的個(gè)數(shù)( )
A.0 B.1 C.2 D.3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣東省湛江市高三高考模擬測(cè)試二理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,圓的直徑
,
為圓周上一點(diǎn),
,過(guò)
作圓
的切線
,則點(diǎn)
到直線
的距離
___________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣東省汕頭市高三3月高考模擬考試文科試卷(解析版) 題型:解答題
某工廠生產(chǎn)、
兩種元件,其質(zhì)量按測(cè)試指標(biāo)劃分為:大于或等于
為正品,小于
為次品.現(xiàn)從一批產(chǎn)品中隨機(jī)抽取這兩種元件各
件進(jìn)行檢測(cè),檢測(cè)結(jié)果記錄如下:
B |
由于表格被污損,數(shù)據(jù)、
看不清,統(tǒng)計(jì)員只記得
,且
、
兩種元件的檢測(cè)數(shù)據(jù)的平均值相等,方差也相等.
(1)求表格中與
的值;
(2)從被檢測(cè)的件
種元件中任取
件,求
件都為正品的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣東省梅州市高三3月總復(fù)習(xí)質(zhì)檢理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,橢圓C:的左頂點(diǎn)為A,M是橢圓C上異于點(diǎn)A的任意一點(diǎn),點(diǎn)P與點(diǎn)A關(guān)于點(diǎn)M對(duì)稱.
(1)若點(diǎn)P的坐標(biāo),求m的值;
(2)若橢圓C上存在點(diǎn)M,使得,求m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣東省梅州市高三3月總復(fù)習(xí)質(zhì)檢理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知函數(shù)f(x)=x-[x],其中[x]表示不超過(guò)實(shí)數(shù)x的最大整數(shù),若關(guān)于x的方程f(x)=kx+k有三個(gè)不同的實(shí)根,則實(shí)數(shù)k的取值范圍是__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣東省梅州市高三3月總復(fù)習(xí)質(zhì)檢理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列命題中的假命題是( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣東省梅州市高三3月總復(fù)習(xí)質(zhì)檢文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知某中學(xué)高三文科班學(xué)生共有800人參加了數(shù)學(xué)與地理的水平測(cè)試,現(xiàn)學(xué)校決定利用隨機(jī)數(shù)表法從中抽取100人進(jìn)行成績(jī)抽樣調(diào)查,先將800人按001,002, ,800進(jìn)行編號(hào);
(1)如果從第8行第7列的數(shù)開(kāi)始向右讀,請(qǐng)你依次寫出最先檢查的3個(gè)人的編號(hào);
(下面摘取了第7行到第9行)
(2)抽取的100的數(shù)學(xué)與地理的水平測(cè)試成績(jī)?nèi)缦卤恚?/p>
成績(jī)分為優(yōu)秀、良好、及格三個(gè)等級(jí);橫向,縱向分別表示地理成績(jī)與數(shù)學(xué)成績(jī),例如:表中數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)榱己玫墓灿?0+18+4=42,若在該樣本中,數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀率是30%,求a,b的值:
人數(shù) | 數(shù)學(xué) | |||
優(yōu)秀 | 良好 | 及格 | ||
地理 | 優(yōu)秀 | 7 | 20 | 5 |
良好 | 9 | 18 | 6 | |
及格 | a | 4 | b | |
(3)在地理成績(jī)及格的學(xué)生中,已知求數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的人數(shù)比及格的人數(shù)少的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市高三4月第二次模擬考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù),
(
為常數(shù)).
(1)函數(shù)的圖象在點(diǎn)
處的切線與函數(shù)
的圖象相切,求實(shí)數(shù)
的值;
(2)若,
,
、
使得
成立,求滿足上述條件的最大整數(shù)
;
(3)當(dāng)時(shí),若對(duì)于區(qū)間
內(nèi)的任意兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)
、
,都有
成立,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市高三4月第二次模擬考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知是實(shí)數(shù)(
是虛數(shù)單位),則實(shí)數(shù)
的值為( )
A. B.
C.
D.
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