已知集合A={-1,0,1},B={x|1≤<4},則A∩B等于

 A. {1}     B. {-1,1}         C. {1,0}          D. {-1,0,1}

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:


在區(qū)間[0,1]內(nèi)任取兩個數(shù),能使方程兩根均為實數(shù)的概率為            .

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:


:為參數(shù))的圓心坐標為__________;直線:被圓所截得的弦長為__________.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:


已知數(shù)列為等差數(shù)列,若,,則公差     .

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:


甲、乙兩名同學參加“漢字聽寫大賽”選拔性測試.在相同的測試條件下,兩人5次測試的成績(單位:分)如下表:

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

58

55

76

92

88

65

82

87

85

95

(Ⅰ)請畫出甲、乙兩人成績的莖葉圖. 你認為選派誰參賽更好?說明理由(不用計算);

(Ⅱ)若從甲、乙兩人5次的成績中各隨機抽取一個成績進行分析,求抽到的兩個成績中至少有一個高于90分的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:


下列說法錯誤的是    (  )

A.命題:“已知f(x)是R上的增函數(shù),若ab≥0,則f(a)+f(b)≥f(-a)+f(-b)”的逆否命題為真命題

B.“x>1”是“|x|>1”的充分不必要條件    C.若pq為假命題,p、q均為假命題

D.命題p:“∃x∈R,使得x2x+1<0”,則  p:“∀x∈R,均有x2x1≥0”

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:


查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:


為了解某市今年初二年級男生的身體素質狀況,從該市初二年級男生中抽取了一部分學生進行“擲實心球”的項目測試.成績低于6米為不合格,成績在6至8米(含6米不含8米)的為及格,成績在8米至12米(含8米和12米,假定該市初二學生擲實心球均不超過12米)為優(yōu)秀.把獲得的所有數(shù)據(jù),分成五組,畫出的頻率分布直方圖如圖所示.已知有4名學生的成績在10米到12米之間.

(Ⅰ)求實數(shù)的值及參加“擲實心球”項目  

測試的人數(shù);

(Ⅱ)根據(jù)此次測試成績的結果,試估計從該市初二年級男生中任意選取一人,“擲實心球”成績?yōu)閮?yōu)秀的概率;

(Ⅲ)若從此次測試成績不合格的男生中隨機抽取2名學生再進行其它項目的測試,求所抽取的2名學生來自不同組的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:


如圖1,在四棱錐中,底面,面為正方形,為側棱上一點,上一點.該四棱錐的正(主)視圖和側(左)視圖如圖2所示.

(Ⅰ)求四面體的體積;

(Ⅱ)證明:∥平面

(Ⅲ)證明:平面平面

 


查看答案和解析>>

同步練習冊答案