已知向量，，，與不共線，則不能構(gòu)成基底的一組向量是是（     ）

A．與   B．與   C．與 D．與

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


    如圖所示，己知D為的BC邊上一點，圓經(jīng)過點B、D，交AB于另一點E，圓經(jīng)過點C，D，交AC于另一點F，圓與圓的另一交點為G

(I)求證：A、E、G、F四點共圓

（II)若AG切圓于G，求證：

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，四邊形PCBM是直角梯形，∠PCB=90°，PM∥BC，PM=1，BC=2．又AC=1，

∠ACB=120°，AB⊥PC，直線AM與直線PC所成的角為60°．

（1）求證：PC⊥AC；

（2）求二面角M﹣AC﹣B的余弦值；（3）求點B到平面MAC的距離．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


甲、乙兩位學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn)，在培訓(xùn)期間他們參加了5次預(yù)賽，成績記錄如下：

甲：78　76　74　90　82

乙：90　70　75　85　80

(1)用莖葉圖表示這兩組數(shù)據(jù)；

(2)從甲、乙兩人的成績中各隨機抽取一個，求甲的成績比乙高的概率；

(3)現(xiàn)要從中選派一人參加數(shù)學(xué)競賽，從統(tǒng)計學(xué)的角度考慮，你認(rèn)為選派哪位學(xué)生參加競賽更合適？說明理由．

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已知,則  （     ）

A.             B.             C.            D.

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已知：，，其中，設(shè)與的夾角為，下列判斷有：

   ①  ；

② 若，則的最小值為；

③ 若，且（），則；

④ 若，記，則將的圖象保持縱坐標(biāo)不變，橫坐標(biāo)向左平移單位后得到的函數(shù)是偶函數(shù)；

⑤ 已知，，在以為圓心的圓弧上運動，且滿足，（）， 則；上述命題正確的有             。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


對于任意兩個正整數(shù),定義某種運算“※”如下:當(dāng)都為正偶數(shù)或正奇數(shù)時,※=;當(dāng)中一個為正偶數(shù),另一個為正奇數(shù)時,※=．則在此定義下,集合※中的元素個數(shù)是(    )

A．10個          B．15個           C．16個           D．18個

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 (1＋x＋x2) 的展開式中的常數(shù)項為________．

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