函數(shù)的圖象為( )
A.B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年穩(wěn)派新課程高三2月精品文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿分12分)已知函數(shù)的部分圖象如圖所示,
是圖象的最高點(diǎn),
為圖象與
軸的交點(diǎn),
為坐標(biāo)原點(diǎn),若
(1)求函數(shù)的解析式,
(2)將函數(shù)的圖象向右平移2個單位后得到函數(shù)
的圖象,當(dāng)
時,求函數(shù)
的值域.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市長寧區(qū)高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù),
.
(1)證明:函數(shù)在區(qū)間
上為增函數(shù),并指出函數(shù)
在區(qū)間
上的單調(diào)性.
(2)若函數(shù)的圖像與直線
有兩個不同的交點(diǎn)
,
,其中
,求
關(guān)于
的函數(shù)關(guān)系式.
(3)求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市長寧區(qū)高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知,則
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市長寧區(qū)高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)的圖像與
軸正半軸的交點(diǎn)為
,
=1,2,3,….
求數(shù)列的通項公式;
令為正整數(shù)), 問是否存在非零整數(shù)
, 使得對任意正整數(shù)
,都有
? 若存在, 求出
的值 , 若不存在 , 請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市長寧區(qū)高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
五位同學(xué)各自制作了一張賀卡,分別裝入5個空白信封內(nèi),這五位同學(xué)每人隨機(jī)地抽取一封,則恰好有兩人抽取到的賀卡是其本人制作的概率是______________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市長寧區(qū)高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知數(shù)列的前
項和
,則其通項公式為
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年陜西省高三教學(xué)質(zhì)量檢測一文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若是定義在
上的函數(shù),則“
”是“函數(shù)
為奇函數(shù)”的( )
A.必要不充分條件 B.充要條件
C.充分不必要條件 D.既不充分也不必要條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河南省濮陽市高三上學(xué)期期末摸底考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分10分)選修4-5:不等式選講
設(shè)函數(shù).
(1)解不等式;
(2)若對一切實(shí)數(shù)
均成立,求
的取值范圍.
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