已知數(shù)列為等差數(shù)列，數(shù)列是各項均為正數(shù)的等比數(shù)列，且公比，若，，則與的大小關系為（    ）A.      B.      C.      D.無法判斷

練習冊系列答案
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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


若函數(shù)滿足,當時,,若在區(qū)間上,有兩個零點,則實數(shù)的取值范圍是（    ）A．     B．   C．          D．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


 已知集合，若集合，且對任意的，存在，使得（其中），則稱集合為集合的一個元基底.（Ⅰ）分別判斷下列集合是否為集合的一個二元基底，并說明理由；

①，；②，.

（Ⅱ）若集合是集合的一個元基底，證明：；

（Ⅲ）若集合為集合的一個元基底，求出的最小可能值，并寫出當取最小值時的一個基底.

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


設函數(shù),是公差為的等差數(shù)列,,則     （　�。〢．  B．   C．       D．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


已知是等差數(shù)列,為其前項和,若,為坐標原點,點,,則(    ).

    A.    B.     C.    D.

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已知為一等差數(shù)列，為一等比數(shù)列，且這6個數(shù)都為實數(shù)，給出結論：

  ①與可能同時成立；  ②與可能同時成立；

   ③若，則；   ④若，則．

       其中正確的是                  （    ）  

A．①③            B．②④     C．①④      D．②③

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


在△ABC中，a，b，c分別為角A，B，C的對邊，且cos2B＋cosB＋cos(A－C)＝1，則

 A．a，b，c成等差數(shù)列     B．a，b，c成等比數(shù)列C．a，c，b成等差數(shù)列     D．a，c，b成等比數(shù)列

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


對于各項均為整數(shù)的數(shù)列，如果(=1，2，3，…)為完全平方數(shù)（即能表示為一個整數(shù)的平方的數(shù)，例如4是完全平方數(shù)、3不是完全平方數(shù)），則稱數(shù)列具有“性質”．不論數(shù)列是否具有“性質”，如果存在與不是同一數(shù)列的，且同時滿足下面兩個條件：①是的一個排列；②數(shù)列具有“性質”，則稱數(shù)列具有“變換性質”．下面三個數(shù)列：①數(shù)列的前項和；②數(shù)列1，2，3，4，5；③1，2，3，…，11.具有“性質”的為          ；具有“變換性質”的為         .

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


已知函數(shù)是上的單調增函數(shù)且為奇函數(shù)，數(shù)列是等差數(shù)列，，則的值 （     ）A．恒為正數(shù)      B．恒為負數(shù)      C．恒為       D．可正可負

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