函數(shù)的定義域?yàn)?　　)

A.                    B.

C.                   D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若集合A=,B={-2,-1,0,1,2},則集合()等于

(A) {-2,-1}        (B) {-2,-1,0,1,2}   

(C) {-2,-1,2}      (D)

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已知函數(shù) 在區(qū)間上的最大值是1，則的取值范圍是    ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是甲、乙兩名同學(xué)進(jìn)入高中以來(lái)次體育測(cè)試成績(jī)的莖葉圖，則甲次測(cè)試成績(jī)的平均數(shù)是   ，乙次測(cè)試成績(jī)的平均數(shù)與中位數(shù)之差是   ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知函數(shù)，（為常數(shù)，為自然對(duì)數(shù)的底）．

（Ⅰ）當(dāng)時(shí)，求；

（Ⅱ）若在時(shí)取得極小值，試確定的取值范圍；

  （Ⅲ）在（Ⅱ）的條件下，設(shè)由的極大值構(gòu)成的函數(shù)為，將換元為，試判斷曲線是否能與直線（ 為確定的常數(shù)）相切，并說(shuō)明理由．

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若，則的值為(　　)

A．- B． C． D．

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已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,，則               .

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如圖所示的算法框圖中，語(yǔ)句“輸出i”被執(zhí)行的次數(shù)為(　　)

A．32      B．33      C．34      D．35

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


運(yùn)行右圖所示程序框圖，若輸入值xÎ[-2，2]，則輸出值y的取值范圍是    ．

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