設函數(shù)f(x)= .
(1)當a=-5時,求函數(shù)f(x)的定義域;
(2)若函數(shù)f(x)的定義域為R,求a的取值范圍.
解析:(1)當a=-5時,要使函數(shù)f(x)=有意義,
則|x+1|+|x-2|-5≥0.
①當x≤-1時,原不等式可化為-x-1-x+2-5≥0,即x≤-2;
②當-1<x≤2時,原不等式可化為x+1-x+2≥5,即3≥5,顯然不成立;
③當x>2時,原不等式可化為x+1+x-2≥5,即x≥3.
綜上所述,所求函數(shù)的定義域為(-∞,-2]∪[3,+∞).
(2)函數(shù)f(x)的定義域為R,則|x+1|+|x-2|+a≥0恒成立,即|x+1|+|x-2|≥-a恒成立,
構造h(x)=|x+1|+|x-2|=求得函數(shù)的最小值為3,
所以a≥-3.故a的取值范圍是[-3,+∞).
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
已知命題p:“直線l⊥平面α內的無數(shù)條直線”的充要條件是“l⊥α”;命題q:若平面α⊥平面β,直線a⊄β,則“a⊥α”是“a∥β”的充分不必要條件.則正確命題是( )
A.p∧q B.p∨綈q
C.綈p∧綈q D.綈p∧q
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
已知數(shù)列{an}的前n項和Sn=an-1(a≠0),則{an}( )
A.一定是等差數(shù)列
B.一定是等比數(shù)列
C.或者是等差數(shù)列,或者是等比數(shù)列
D.既不可能是等差數(shù)列,也不可能是等比數(shù)列
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
已知函數(shù)f(x)=Asin(2x+θ),其中A≠0,θ∈.
(1)若函數(shù)f(x)的圖象過點求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)如圖,點M,N是函數(shù)y=f(x)的圖象在y軸兩側與x軸的兩個相鄰交點,函數(shù)圖象上一點P滿足
,求函數(shù)f(x)的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
設函數(shù)f(x)=1-|2x-3|.
(1)求不等式f(x)≥3x+1的解集;
(2)若不等式f(x)-mx≥0的解集非空,求m的取值范圍.
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