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頂點在原點,焦點在y軸的拋物線經過點A(1,
1
4
).
(Ⅰ)求拋物線的焦點F的坐標;
(Ⅱ)求拋物線在點A處的切線方程.
考點:拋物線的標準方程,利用導數研究曲線上某點切線方程
專題:計算題,圓錐曲線的定義、性質與方程
分析:(Ⅰ)設出拋物線方程,利用經過點A(1,
1
4
),求出拋物線中的參數,即可得到拋物線方程,從而可得拋物線的焦點F的坐標;
(Ⅱ)求出拋物線在點A處的切線斜率,即可求拋物線在點A處的切線方程.
解答: 解:(Ⅰ)因為拋物線C的頂點在原點,焦點在y軸上,設標準方程為x2=2py,
因為點A(1,
1
4
)在拋物線上,所以1=
1
2
p,
所以p=2,拋物線的焦點F的坐標(0,1);
(Ⅱ)拋物線方程為:x2=4y,即y=
1
4
x2
,
∴y′=
1
2
x,
x=1時,y′=
1
2
,
∴拋物線在點A處的切線方程為y-
1
4
=
1
2
(x-1),即2x-4y-1=0.x
點評:本題是基礎題,考查拋物線的標準方程的求法,考查導數的幾何意義,注意標準方程的形式.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

已知空間中不共面的四個點A、B、C、D,每2個點之間均可連一條線段.
(Ⅰ)任意取出三條線段中.求A、B、C、D四個點均在這三條線段的端點中的概率.
(Ⅱ)任意取出三條線段中,設含有點A的線段的條數為隨機變量X,求X的分布列及均值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

某地區(qū)交通執(zhí)法部門從某日上午9時開始對經過當地的200輛超速車輛的速度進行測量并分組,并根據測得的數據制作了頻率分布表如下,若以頻率作為事件發(fā)生的概率.
組號超速分組頻數頻率
頻率
組距
1[0.20%)1760.88z
2[20%,40%)120.060.30
3[40%,60%)6y0.15
4[60%,80%)40.020.10
5[805,100%]x0.010.05
(Ⅰ)求x,y,z的值,并估計該地區(qū)的超速車輛中超速不低于20%的頻率;
(Ⅱ)若在第3,4,5組用分層抽樣的方法隨機抽取6名司機做回訪調查,并在這6名司機中任意選2人進行采訪,求這2人中恰有1人超速在[80%,100%]之間的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:

為了讓學生了解更多“奧運會”知識,某中學舉行了一次“奧運知識競賽”,共有800名學生參加了這次競賽.為了解本次競賽成績情況,從中抽取了部分學生的成績(得分均為整數,滿分為100分)進行統(tǒng)計.請你根據尚未完成并有局部污損的頻率分布表,解答下列問題:
分組頻數頻率
60.5~70.50.16
70.5~80.510
80.5~90.5180.36
90.5~100.5
合計
(1)若用系統(tǒng)抽樣的方法抽取50個樣本,現將所有學生隨機地編號為000,001,002,…,799,試寫出第二組第一位學生的編號;
(2)填充頻率分布表的空格(將答案直接填在表格內),并作出頻率分布直方圖;
(3)若成績在85.5~95.5分的學生為二等獎,問參賽學生中獲得二等獎的學生約為多少人?

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知橢圓C的對稱中心為原點O,焦點在x軸上,左右焦點分別為F1和F2,且|F1F2|=2,離心率e=
1
2

(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)過F1的直線l與橢圓C相交于A,B兩點,若△AF2B的面積為
12
2
7
,求直線l的方程.

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科目:高中數學 來源: 題型:

如圖,橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1,(a>b>0)經過點(0,2),其左、右頂點分別是A、B,左、右焦點分別為F1、F2,P(異于A、B)是橢圓上的動點,連接PA、PB交直線x=5于M、N兩點,若|AF1|,|F1F2|,|F1B|成等比數列.
(1)求此橢圓的離心率;
(2)求證:以線段MN為直徑的圓過點F2

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科目:高中數學 來源: 題型:

(Ⅰ)寫出圓(x-a)2+(y-b)2=r2經過原點的充要條件.(只寫不證)
(Ⅱ)已知命題p:?x0∈R,x02+2x0+2=0,寫出命題p的否定¬p.

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科目:高中數學 來源: 題型:

點P(x,y)為曲線C上任一點,點F2(1,0),直線l:x=4,點P到直線l的距離為d,且滿足
d
|PF2|
=2.
(1)求曲線C的軌跡方程,并且說明其軌跡是何圖形;
(2)點F1(-1,0),點M為直線l上的一個動點,且直線MF1與曲線C交于兩點A1,A2,直線MF2與曲線C交于兩點B1,B2,求|A1A2|+|B1B2|的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知等差數列{an}的各項都不為零,公差d>0,且a5+a10=0,記數列{-
2
an
}的前n項和為Sn,則使Sn<0成立的正整數n的最小值為
 

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