已知集合A＝{(x，y)|x2＋y2＝1}，B＝{(x，y)|kx－y≤2}，其中x，y∈R.若A⊆B，則實數(shù)k的取值范圍是(　　)

A．[0，]                                                 B．[－，0]

C．[－，]                                         D．[－，＋∞)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省樂陵市高二上學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本題滿分14分）已知數(shù)列的前項和為，且＝，數(shù)列中，， 點（）在直線上．

（1）求數(shù)列的通項和；

（2）設(shè)，求數(shù)列的前n項和，并求滿足的最大正整數(shù)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河北邢臺一中高二12月月考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某校共有學(xué)生名，各年級男、女生人數(shù)如表所示，已知高一、高二年級共有女生人．現(xiàn)用分層抽樣的方法在全校抽取名學(xué)生，則應(yīng)在高三年級抽取的學(xué)生人數(shù)為（ ）

高一年級

高二年級

高三年級

女生

男生

A．12人 B．16人 C．18人 D．24人

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若圓(x－3)2＋(y＋5)2＝r2上有且僅有兩個點到直線4x－3y－2＝0的距離為1，則半徑r的取值范圍是(　　)

A．(4,6)                                                        B．[4,6)

C．(4,6]                                                        D．[4,6]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知集合A＝{(x，y)|x，y為實數(shù)，且x2＋y2＝1}，B＝{(x，y)|x，y為實數(shù)，且x＋y＝1}，則A∩B的元素個數(shù)為(　　)

A．4                                                             B．3

C．2                                                             D．1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


設(shè)A為圓(x＋1)2＋y2＝4上的動點，PA是圓的切線，且|PA|＝1，則P點的軌跡方程為(　　)

A．(x＋1)2＋y2＝25　　　                              B．(x＋1)2＋y2＝5

C．x2＋(y＋1)2＝25                                       D．(x－1)2＋y2＝5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


設(shè)F1，F2分別是橢圓＋y2＝1的左、右焦點，P是第一象限內(nèi)該橢圓上的一點，且PF1⊥PF2，則點P的橫坐標(biāo)為(　　)

A．1                                                             B.

C．2                                                       D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在平面直角坐標(biāo)系xOy中，已知橢圓C1：＋＝1(a>b>0)的左焦點為F1(－1,0)，且點P(0,1)在C1上．

(1)求橢圓C1的方程；

(2)設(shè)直線l同時與橢圓C1和拋物線C2：y2＝4x相切，求直線l的方程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


為了了解參加一次知識競賽的3204名學(xué)生的成績，決定采用系統(tǒng)抽樣的方法抽取一個容量為80的樣本，那么總體中應(yīng)隨機(jī)剔除的個體數(shù)目是(　　)

A．2　　　　                                                 B．3　　　　

C．4　　　　                                                 D．5

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同步練習(xí)冊答案