已知函數(shù)(
,
)的部分圖象如圖所示,則
的值為 .
科目:高中數(shù)學 來源:2014-2015學年廣東省等六校高三第二次聯(lián)考理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分14分)已知數(shù)列的首項
,其前
和為
,且滿足
(
N*).
(1)用表示
的值;
(2)求數(shù)列的通項公式;
(3)對任意的N*,
,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源:2014-2015學年廣東省肇慶市小學教學評估高畢業(yè)班第二次模擬理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分14分)已知在數(shù)列中,
,
,
.
(1)證明數(shù)列是等差數(shù)列,并求
的通項公式;
(2)設數(shù)列的前
項和為
,證明:
.
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科目:高中數(shù)學 來源:2014-2015學年廣東省肇慶市小學教學評估高畢業(yè)班第二次模擬理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知向量,
,
,若
為實數(shù),
,則
A. B.
C.1 D.2
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科目:高中數(shù)學 來源:2014-2015學年福建省漳州市畢業(yè)班質量檢查理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分13分)如圖1,在中,
,
,
,
、
分別為
、
的中點,連接
并延長交
于
,將
沿
折起,使平面
平面
,如圖2所示.
(1)求證:平面
;
(2)求平面與平面
所成的銳二面角的余弦值;
(3)在線段上是否存在點
使得
平面
?若存在,請指出點
的位置;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源:2014-2015學年福建省漳州市畢業(yè)班質量檢查理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
設,
是兩條不同的直線,
,
是兩個不同的平面,下列命題中正確的是( )
A.若,
,
,則
B.若,
,且
,則
C.若,
,
,則
D.若,
,
,則
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科目:高中數(shù)學 來源:2014-2015學年福建省漳州市畢業(yè)班質量檢查理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
設集合,集合
,則集合
( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學 來源:2014-2015學年四川省德陽市四校高三聯(lián)合測試(3月)文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
將函數(shù)(其中
>0)的圖像向右平移
個單位長度,所得圖像經(jīng)過點(
,0),則
的最小值是 ( )
A. B.1 C.
D.2
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科目:高中數(shù)學 來源:2014-2015學年廣東省珠海市高三上學期期末考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
(本題14分)
已知函數(shù),
.
(1)若在區(qū)間
上單調遞增,求
的取值范圍;
(2)試討論的單調區(qū)間.
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