如圖所示,為了測量某湖泊兩側(cè)間的距離,李寧同學首先選定了與不共線的一點,然后給出了三種測量方案:(的角所對的邊分別記為):
① 測量 ② 測量 ③測量
則一定能確定間距離的所有方案的個數(shù)為( )
A.3 B.2 C.1 D.0
科目:高中數(shù)學 來源:2016屆內(nèi)蒙古巴彥淖爾市高一下學期期中考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
比較下列兩組數(shù)的大小,并說明理由.
(1)
(2)當時,與
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科目:高中數(shù)學 來源:2016屆上海市高一下學期期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
已知數(shù)列滿足:,令,為數(shù)列的前項和。
(1)求和;
(2)對任意的正整數(shù),不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源:2015高考數(shù)學(理)一輪配套特訓:選4-1-2直線與圓的位置關系(解析版) 題型:選擇題
如圖,⊙O中弦AB、CD相交于點F,AB=10,AF=2.若CF∶DF=1∶4,則CF的長等于( )
A. B.2 C.3 D.2
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科目:高中數(shù)學 來源:2015高考數(shù)學(理)一輪配套特訓:9-2用樣本估計總體(解析版) 題型:選擇題
某校甲、乙兩個班級各有5名編號為1,2,3,4,5的學生進行投籃練習,每人投10次,投中的次數(shù)如下表:
學生 | 1號 | 2號 | 3號 | 4號 | 5號 |
甲班 | 6 | 7 | 7 | 8 | 7 |
乙班 | 6 | 7 | 6 | 7 | 9 |
則以上兩組數(shù)據(jù)的方差中較小的一個為s2,則s2=( )
A. B. C. D.2
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