如右圖所示，已知A為拋物線C：y＝2x2上的點(diǎn)，直線l1過點(diǎn)A，且
與拋物線C相切，直線l2：x＝a交拋物線C于點(diǎn)B，交直線l1于點(diǎn)D.
(1)求直線l1的方程；
(2)求△ABD的面積S1.
(1)由條件知點(diǎn)A為直線l1與拋物線C的切點(diǎn)，

∵y′＝4x，∴直線l1的斜率k＝－4，
即直線l1的方程為y－2＝－4(x＋1)，　即4x＋y＋2＝0.
(2)點(diǎn)A的坐標(biāo)為(－1,2)，
由條件可求得點(diǎn)B的坐標(biāo)為(a,2a2)，
點(diǎn)D的坐標(biāo)為(a，－4a－2)，∴△ABD的面積S1為
S1＝×|2a2－(－4a－2)|×|－1－a|
＝|(a＋1)3|＝－(a＋1)3.
略
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

(本小題滿分l4分)
已知函數(shù)f(x)=ax3+bx2－3x在x=±1處取得極值.
（1）求函數(shù)f(x)的解析式；
　 （2）求證：對(duì)于區(qū)間[－1，1]上任意兩個(gè)自變量的值x1，x2，都有
|f(x1)－f(x2)|≤4；
（3）若過點(diǎn)A（1，m）（m≠－2）可作曲線y=f(x)的三條切線，求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

(本小題滿分12分）已知函數(shù)=在處取得極值.
(1)求實(shí)數(shù)的值；
(2) 若關(guān)于的方程在上恰有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，求實(shí)數(shù)的取值范圍；
(3) 證明：．參考數(shù)據(jù)：

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知函數(shù)f(x)＝x3－x2＋bx＋a(a，b∈R)，且其導(dǎo)函數(shù)f′(x)的圖象過原點(diǎn)．
(1)若存在x＜0，使得f′(x)＝－9，求a的最大值；
(2)當(dāng)a＞0時(shí)，求函數(shù)f(x)的極值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知函數(shù)，.
（1）當(dāng)時(shí)，求在閉區(qū)間上的最大值與最小值；
（2）若線段：與導(dǎo)函數(shù)的圖像只有一個(gè)交點(diǎn)，且交點(diǎn)在線段的內(nèi)部，試求的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

設(shè)函數(shù)R)，函數(shù)的導(dǎo)數(shù)記為.
（1）若，求a、b、c的值；
（2）在（1）的條件下，記，求證：F(1)+ F(2)+ F(3)+…+ F(n)<N*);
（3）設(shè)關(guān)于x的方程=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根為α、β，且1<α<β<2.試問：是否存在正整數(shù)n0，使得？說明理由.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（（本小題滿分12分）
設(shè)函數(shù)
（I）若，直線l與函數(shù)和函數(shù)的圖象相切于一點(diǎn)，求切線l的方程。
（II）若在[2，4]內(nèi)為單調(diào)函數(shù)，求實(shí)數(shù)a的取值范圍；

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

若（其中常數(shù)e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)），則=       .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知函數(shù)
（Ⅰ）若的解析式；
（Ⅱ）若函數(shù)在其定義域內(nèi)為增函數(shù)，求實(shí)數(shù)的取值范圍．

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同步練習(xí)冊(cè)答案