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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
過(guò)三點(diǎn)A(1,3),B(4,2),C(1,7)的圓交于y軸于M、N兩點(diǎn),則=
(A)2 (B)8 (C)4
(D)10
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如果3個(gè)正數(shù)可作為一個(gè)直角三角形三條邊的邊長(zhǎng),則稱這3個(gè)數(shù)為一組勾股數(shù),從中任取3個(gè)不同的數(shù),則這3個(gè)數(shù)構(gòu)成一組勾股數(shù)的概率為( )
(A) (B)
(C)
(D)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
設(shè)函數(shù).
(I)討論的導(dǎo)函數(shù)
的零點(diǎn)的個(gè)數(shù);
(II)證明:當(dāng)時(shí)
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某校老年,中年和青年教師的人數(shù)見下表,采用分層抽樣的方法調(diào)查教師的身體情況,在抽取的樣本中,青年教師有320人,則該樣本的老年人數(shù)為()
(A)90 (B)100 (C)180 (D)300
類別 | 人數(shù) |
老年教師 | 900 |
中年教師 | 1800 |
青年教師 | 1600 |
合計(jì) | 4300 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
高三年級(jí)267位學(xué)生參加期末考試,某班37位學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī),數(shù)學(xué)成績(jī)與總成績(jī)?cè)谌昙?jí)中的排名情況如下,甲、乙、丙為該班三位學(xué)生。
從這次考試成績(jī)看,
①在甲、乙兩人中,其語(yǔ)文成績(jī)名次比其總成績(jī)名次靠前的學(xué)生是
②在語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩個(gè)科目中,兩同學(xué)的成績(jī)名次更靠前的科目是
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
設(shè)集合集合
,則
A.{X/-1<X<3} B.{X/-1<X<1}C.{X/1<X<2}D.{X/2<X<3}
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
一個(gè)正方體的平面展開圖及該正方體的直觀圖的示意圖如圖所示,在正方體中,設(shè)的中點(diǎn)為
,
的中點(diǎn)為
(1請(qǐng)將字母標(biāo)記在正方體相應(yīng)的頂點(diǎn)處(不需說(shuō)明理由)
(2)證明:直線平面
(3)求二面角的余弦值.
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