已知數(shù)列，滿足，，

（1）已知，求數(shù)列所滿足的通項(xiàng)公式；

（2）求數(shù)列 的通項(xiàng)公式；

（3）己知，設(shè)＝，常數(shù),若數(shù)列是等差數(shù)列，記，求.


∴.

（說(shuō)明：這里也可利用，依據(jù)遞推，得

　　　　）


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知不等式的解集與不等式的解集相同，則的值為

A.        B.            C.      D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若存在，則實(shí)數(shù)的取值范圍是_____________．

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數(shù)列滿足，則                .

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已知無(wú)窮數(shù)列具有如下性質(zhì):①為正整數(shù)；②對(duì)于任意的正整數(shù),當(dāng)為偶數(shù)時(shí),;當(dāng)為奇數(shù)時(shí),.在數(shù)列中，若當(dāng)時(shí)，，當(dāng)時(shí)，（，），則首項(xiàng)可取數(shù)值的個(gè)數(shù)為    （用表示）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)是數(shù)列的前項(xiàng)和，對(duì)任意都有成立， (其中、、是常數(shù)) ．

（1）當(dāng)，，時(shí)，求；

（2）當(dāng)，，時(shí)，

①若，，求數(shù)列的通項(xiàng)公式；

②設(shè)數(shù)列中任意（不同）兩項(xiàng)之和仍是該數(shù)列中的一項(xiàng)，則稱該數(shù)列是“數(shù)列”.

如果，試問(wèn)：是否存在數(shù)列為“數(shù)列”，使得對(duì)任意，都有

，且．若存在，求數(shù)列的首項(xiàng)的所

有取值構(gòu)成的集合；若不存在，說(shuō)明理由．

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已知某個(gè)幾何體的三視圖如圖（主視圖中的弧線是半圓）， 根據(jù)圖中標(biāo)出的尺寸，可得這個(gè)幾何體的體積是

    A．        B．           C．           D．

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已知a,b均為正數(shù)，且a+b=1,證明：

  （1）

 （2）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某學(xué)校要從5名男生和2名女生中選出2人作為社區(qū)志愿者，若用隨機(jī)變量表示選出的志愿者中女生的人數(shù)，則隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)期望=_____（結(jié)果用最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)表示）.

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