設(shè)數(shù)列{an}為等差數(shù)列，數(shù)列{bn}為等比數(shù)列．若，，且，則

數(shù)列{bn}的公比為    ．


方法二：由題意可知，則．若，易知，舍去；若，則且，則，所以，則，又，且，所以．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


設(shè)x為一個(gè)正整數(shù)，規(guī)定如下運(yùn)算：若x為奇數(shù)，則求3x＋2；若x為偶數(shù)，則求5x.寫出算法，并畫出程序框圖．

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某工廠將4名新招聘員工分配至三個(gè)不同的車間，每個(gè)車間至少分配一名員工，甲、乙

    兩名員工必須分配至同一車間，則不同的分配方法總數(shù)為       （用數(shù)字作答）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知數(shù)列為，表示，．

⑴若數(shù)列為等比數(shù)列，求；

⑵若數(shù)列為等差數(shù)列，求．

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方程=  的實(shí)數(shù)解的個(gè)數(shù)是______________

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已知，求的最大值

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如圖,在正三棱柱中,,異面直線與所成角

的大小為,該三棱柱的體積為                。

 


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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知：對(duì)于任意的多項(xiàng)式與任意復(fù)數(shù)z，整除。利用上述定理解決下列問題：

（1）在復(fù)數(shù)范圍內(nèi)分解因式：；

（2）求所有滿足整除的正整數(shù)n構(gòu)成的集合A。

（3）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知函數(shù)（、為常數(shù)）.

（1）若在和處取得極值，試求的值；

（2）若在、上單調(diào)遞增，且在上單調(diào)遞減，又滿足

＞1.求證：＞.

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