精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情
定義在R上的奇函數f(x),當x>0時,f(x)=-x2+2x.函數y=g(x)的定義域為[a,b],值域為[
1
b
1
a
],其中a、b≠0.在x∈[a,b]時f(x)=g(x).
(1)求f(x)解析式;
(2)求a、b的值;
(3)是否存在實數m,使{(x,y)|y=g(x),x∈[a,b]}∩{(x,y)|y=
1
4
x2+m}≠∅?若存在,求出m的值;若不存在請說明理由.
考點:函數奇偶性的性質,函數解析式的求解及常用方法
專題:函數的性質及應用
分析:(1)設x<0,則-x>0.利用當x>0時,f(x)=-x2+2x和奇函數的性質即可得出.
(2)函數y=g(x)的定義域為[a,b],值域為[
1
b
,
1
a
]
,這表明
a<b
1
b
1
a
,可見a,b同號.
當a,b>0時,考慮以下三種情況:0<a<b≤1,0<a<1<b,1≤a<b<2.利用二次函數的單調性即可得到.
(3)考察函數g(x)=
-x2+2x,(1≤x≤
1+
5
2
)
x2+2x,(
-1-
5
2
≤x≤-1)
,由題意可得方程組
y=g(x)
y=
1
4
x2+m
有解,解出即可.
解答: 解:(1)設x<0,則-x>0.
∵當x>0時,f(x)=-x2+2x,
∴f(-x)=-x2-2x.
∵f(x)是定義在R上的奇函數,
∴f(x)=-f(-x)=x2+2x.
又f(0)=0.
∴f(x)=
-x2+2x,x≥0
x2+2x,x<0

(2)函數y=g(x)的定義域為[a,b],值域為[
1
b
,
1
a
]
,這表明
a<b
1
b
1
a
,可見a,b同號.
當a,b>0時,考慮以下三種情況:0<a<b≤1,0<a<1<b,1≤a<b<2.
當0<a<b≤1,則
1
a
>1
,當x∈(0,1]時,f(x)≤1,這與g(x)的值域為[
1
b
1
a
]
相矛盾;
當1≤a<b<2,g(x)是減函數,可見
1
b
=g(b)=-b2+2b
1
a
=g(a)=-a2+2a
,解得
a=1
b=
1+
5
2

當a,b<0時,在-2<b<a≤-1條件下可得:
b=-
1+
5
2
a=-1

(3)考察函數g(x)=
-x2+2x,(1≤x≤
1+
5
2
)
x2+2x,(
-1-
5
2
≤x≤-1)
,
由題意方程組
y=g(x)
y=
1
4
x2+m
有解,
2x-
5
4
x2=m
[1,
1+
5
2
]
內有實數根;或2x+
3
4
x2=m
[
-1-
5
2
,-1]
內有實數根.
解得m∈[
-7+3
5
8
,
3
4
]
[-
4
3
,-
5
4
]
點評:本題考查了分段函數、二次函數的性質,考查了函數的奇偶性、單調性,考查了推理能力與計算能力,屬于難題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

在直角坐標系xoy中,直線I的參數方程為
x=1+
4
5
t
y=-1-
3
5
t
  (t為參數),若以O為極點,x軸正半軸為極軸建立極坐標系,曲線C的極坐標方程為ρ=
2
cos(θ+
π
4
).
(1)求直線I被曲線C所截得的弦長;
(2)若M(x,y)是曲線C上的動點,求x+y的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

根據下列條件解三角形:c=
6
,A=45°,a=2.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

已知△ABC的三個內角A、B、C所對的邊分別為a、b、c,其周長4(
2
+1),且sinB+sinC=
2
sinA.
(1)求邊BC的長;
(2)若△ABC的面積為3sinA,求cosA的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

已知等比數列{an}滿足2a1+a3=3a2,且a3+2是a2,a4的等差中項,n∈N*
(1)求數列{an}的通項公式;
(2)若bn=an+log2an,Sn為數列{bn}的前n項和,求使Sn-2n+1-8≤0成立的n的取值集合.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

已知中心在原點,長軸在x軸上的橢圓的一個頂點是(0,-
5
),離心率為
6
6
,左、右焦點分別為F1和F2
(1)求橢圓方程;
(2)試探究橢圓上是否存在一點P,使
PF1
PF2
=0,若存在,請求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

在△ABC中,若
OA
OB
=
OB
OC
=
OC
OA
,且|
OA
|=|
OB
|=|
OC
|=2,則△ABC的周長為(  )
A、
3
B、2
3
C、3
3
D、6
3

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

去年年我校高二理科班學生共有800人參加了數學與地理的學業(yè)水平測試,現學校決定利用隨機數表法從中抽取100人進行成績抽樣統(tǒng)計,先將800人按001,002,…,800進行編號:如果從第8行第7列的數開始向右讀,請你依次寫出最先檢測的五個人的編號
 
:(下面摘取了第7行至第9行)

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

若f(x)對任意的x1<x2,均有[f(x2)-f(x1)](x2-x1)>0,且f(x)的圖象經過點(-1,-1)和(0,1),則不等式|f(x)|<1的解集是
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案