設(shè)集合M={a,b,c},N={0,1},映射f:M→N滿(mǎn)足f(a)+f(b)=f(c),則映射f:M→N的個(gè)數(shù)為( 。
A、1B、2C、3D、4
考點(diǎn):映射
專(zhuān)題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:首先求滿(mǎn)足f(a)+f(b)=f(c)的映射f,可分為三種情況,當(dāng)f(a)=f(b)=f(c)=0時(shí),只有一個(gè)映射;當(dāng)f(c)為0,當(dāng)f(c)為1時(shí),而另兩個(gè)f(a)、f(b)分別為0(或1),有2個(gè)映射..
解答: 解:因?yàn)椋篺(a)∈N,f(b)∈N,f(c)∈N,且f(a)+f(b)=f(c),
所以分為2種情況:0+0=0或者 0+1=1
當(dāng)f(a)=f(b)=f(c)=0時(shí),只有一個(gè)映射;
當(dāng)f(c)為1,而另兩個(gè)f(a)、f(b)分別為0,1時(shí),有2個(gè)映射.
因此所求的映射的個(gè)數(shù)為1+2=3.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了映射的概念,關(guān)鍵是對(duì)映射概念的理解,考查了分步乘法計(jì)數(shù)原理,是基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知p:-1<x<3,q:x2-x-6<0,則p是q的
 
條件.(在“充分不必要”、“必要不充分”、“充要”、“既不充分也不必要”中選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)奶钌希?/div>

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知(x-1)2+y2=1,點(diǎn)A(-2,0)及點(diǎn)B(3,a),從點(diǎn)A觀察點(diǎn)B,要使視線不被圓擋住,則a的取值范圍
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1-2sin21)(2cos21-1)
等于( 。
A、cos2
B、-cos2
C、cos
1
2
D、-cos
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)A為圓C:x2+y2-4x-6y+12=0上的動(dòng)點(diǎn),另外一個(gè)動(dòng)點(diǎn)P滿(mǎn)足PA與圓C相切,且|PA|=
3
;直線y=kx+3與點(diǎn)P的軌跡相交于M,N兩點(diǎn),若|MN|≥2
3
,則實(shí)數(shù)k的取值范圍是( 。
A、[-
3
3
,
3
3
]
B、[-
3
4
,0]
C、[-
3
3
]
D、[-
2
3
,0]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用系統(tǒng)抽樣法從已編好號(hào)碼的500輛車(chē)中隨機(jī)抽出5輛進(jìn)行試驗(yàn),則可能選取的車(chē)的編號(hào)是( 。
A、50、100、150、200、250
B、13、113、213、313、413
C、110、120、130、140、150
D、12、40、80、160、320

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了解某校高三學(xué)生的視力情況,隨機(jī)地抽查了該校200名高三學(xué)生的視力情況,得到頻率分布直方圖,如右,由于不慎將部分?jǐn)?shù)據(jù)丟失,但知道前4組的頻數(shù)成等比數(shù)列,后6組的頻數(shù)成等差數(shù)列,設(shè)最多一組學(xué)生數(shù)為a,視力在4.6到5.0之間的頻率為b,則a,b的值分別為( 。
A、0.27,78
B、54,0.78
C、27,0.78
D、54,78

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=
1
x-a
在(-∞,-1)上為減函數(shù),則a的范圍為(  )
A、(-∞,-1)
B、(-1,+∞)
C、[-1,+∞)
D、(-∞,-1]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知等比數(shù)列{an}的公比為正數(shù),且a3•a9=4a52,a2=6,則a1=(  )
A、1
B、
2
C、3
D、2

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同步練習(xí)冊(cè)答案