14．下列關(guān)于原核生物的敘述，不正確的是（　　）

	A．	水華的發(fā)生與藍(lán)藻類(lèi)生物密切相關(guān)
	B．	藍(lán)藻雖無(wú)葉綠體，但可以進(jìn)行光合作用
	C．	細(xì)菌都是進(jìn)行腐生或寄生生活的異養(yǎng)生物
	D．	乳酸菌沒(méi)有核膜，但也具有遺傳物質(zhì)

13．一塊草地和一塊草地所有的蒲公英，在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中分別屬于（　�。�

A．

生態(tài)系統(tǒng)和群落

B．

生態(tài)系統(tǒng)和種群

C．

群落和種群

D．

群落和個(gè)體

12．如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成、單體及功能關(guān)系，其中A、B代表某些元素，X、Y、Z、P代表單體，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表由單體形成的多聚體，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：
（1）A所代表的元素是N、P．
（2）若在植物細(xì)胞中，Ⅰ表示淀粉；若在人體肝臟和肌肉細(xì)胞中，Ⅰ表示糖原．
（3）物質(zhì) III徹底水解的產(chǎn)物是磷酸、核糖、堿基．
（4）Ⅳ具有多樣性，其原因：從P的角度分析是由于組成Ⅳ的P（或氨基酸）的種類(lèi)、數(shù)量、排列順序不同，從Ⅱ的角度分析是由于組成Ⅱ的Y（或脫氧核苷酸）的排列順序不同．

11．艾弗里等人通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化過(guò)程中，起轉(zhuǎn)化作用的是DNA．請(qǐng)利用DNA酶作試劑，選擇適當(dāng)?shù)牟牧嫌镁�，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證“促使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌的物質(zhì)是DNA”，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．
材抖用具：R型細(xì)菌、S型細(xì)菌、DNA酶、蒸餾水、制備培養(yǎng)基所需的原料．
（1）①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案：
第一步：從S型細(xì)菌中提取DNA；
第二步：制備符合要求的培養(yǎng)基，將其均分為三組，標(biāo)為A、B、C，請(qǐng)將處理方法填寫(xiě)在表格中：

組合編號(hào)	A	B	C
處理方法	不加任何提取物	加入提取出的S型細(xì)菌DNA

第三步：取等量的               分別接種到三組培養(yǎng)基上．
第四步：將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察菌落生長(zhǎng)情況．
②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：由于A中沒(méi)有加任何提取物，C中的DNA分子被水解，所以A、C組中未出現(xiàn)S型細(xì)菌；由于B組中加入了提取出的S型細(xì)菌DNA，所以B組培養(yǎng)基中出現(xiàn)S型細(xì)菌．
③得出結(jié)論：由于基因是遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位，所以DNA分子可以使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌、DNA結(jié)構(gòu)要保持完整才能完成此轉(zhuǎn)化過(guò)程．
（2）本實(shí)驗(yàn)以細(xì)菌為實(shí)驗(yàn)材料主要是由于細(xì)菌具有變異類(lèi)型容易選擇、易培養(yǎng)、繁殖快結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單等優(yōu)點(diǎn)．（寫(xiě)出兩點(diǎn)）

10．所有細(xì)胞生物都以DNA作為遺傳物質(zhì)，這是細(xì)胞具有統(tǒng)一性的證據(jù)之一．請(qǐng)回答：
（1）19世紀(jì)，人們發(fā)現(xiàn)了染色體在細(xì)胞遺傳中的重要作用，在研究染色體主要組成成分的遺傳功能時(shí)，科學(xué)家實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵思路是設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開(kāi)，單獨(dú)、直接地觀察DNA的作用，最終證明了DNA是遺傳物質(zhì)．
（2）DNA分子呈雙螺旋結(jié)構(gòu)，磷酸和脫氧核糖交替連接構(gòu)成DNA的基本骨架；DNA分子的復(fù)制方式為半保留復(fù)制，復(fù)制所需要的酶有解旋酶、DNA聚合酶，人體內(nèi)造血干細(xì)胞DNA分子復(fù)制的時(shí)期是有絲分裂間期．

9．由于轉(zhuǎn)入β-胡蘿卜素合成酶基因的水稻產(chǎn)生的米粒富含β-胡蘿卜素，被稱(chēng)為“金色大米”．這種“金色大米”形成過(guò)程不需要的酶是（　�。�

	A．	限制性核酸內(nèi)切酶		B．	DNA連接酶
	C．	逆轉(zhuǎn)錄酶		D．	RNA聚合酶

8．某植物所結(jié)子粒由多對(duì)基因控制，其中三對(duì)自由組合的基因（A、a，C、c，R、r）為色澤基因，只有三對(duì)基因都含有顯性基因時(shí)才表現(xiàn)出有色，其它情況為無(wú)色．在有色的基礎(chǔ)上，另一對(duì)自由組合的基因（P、p）稱(chēng)為紫色基因，當(dāng)顯性基因P存在時(shí)才表現(xiàn)為紫色種子，而pp表現(xiàn)為紅色種子．回答下列問(wèn)題：
（1）上述基因自由組合的實(shí)質(zhì)是非同源染色體上的非等位基因的自由組合，無(wú)色純合子的基因型有14種．
（2）AACCRRPP與aaccrrpp雜交，F(xiàn)₁自交，F(xiàn)₂的子粒表現(xiàn)型及比例為紫：紅：無(wú)=81：27：148．
（3）讓基因型純合的不同的甲、乙無(wú)色植株相互雜交，F(xiàn)₂的子粒中有色：無(wú)色=9：7，說(shuō)明甲乙植株中至少有2對(duì)基因不相同．
（4）讓純合的紅色植株與純合的無(wú)色植株雜交，F(xiàn)₂的子粒中紫色：紅色：無(wú)色=9：3：4，則純合無(wú)色植株的基因型有3種．

7．番茄易軟化受顯性基因A控制，但該基因的表達(dá)受基因B的抑制．若在培育過(guò)程中篩選得到了基因型為AaBb的植株．按自由組合定律，該植株自交后代中，抗軟化耐貯藏番茄的比例及基因型種類(lèi)為（　�。�

A．

$\frac{13}{16}$，7種

B．

$\frac{12}{16}$，9種

C．

$\frac{6}{16}$，4種

D．

$\frac{3}{16}$，3種

6．下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是（　�。�

	A．	植物花藥或昆蟲(chóng)精巢可作為“觀察細(xì)胞減數(shù)分裂”的實(shí)驗(yàn)材料
	B．	提取綠葉中色素和鑒定花生子葉切片中脂肪時(shí)均需酒精，但使用目的不同
	C．	構(gòu)建模型的方法就是指借助具體的實(shí)物，對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象進(jìn)行形象化描述
	D．	觀察線粒體和葉綠體的形態(tài)和分布時(shí)，要確保被觀察細(xì)胞保持生活狀態(tài)

5．某小組研究課題：探究植物細(xì)胞外液濃度與質(zhì)壁分離的關(guān)系．該小組選用水生植物黑藻為實(shí)驗(yàn)材料，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)材料：黑藻葉片；蔗糖溶液；顯微鏡；載玻片；蓋玻片等．
實(shí)驗(yàn)假設(shè)：
將黑藻葉片分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，其細(xì)胞失水量隨著外界溶液濃度的增大而增加．圖1中B/A值（%）將下降．
實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①分別配制10%、20%、30%的蔗糖溶液，分別盛于培養(yǎng)皿中．
②從黑藻莖上取下葉片，用吸水紙吸干葉片表面的水分，分別放入不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡10分鐘．
③取出葉片制成裝片，顯微鏡下觀察，每組選取3個(gè)細(xì)胞測(cè)量其A、B值（如圖為質(zhì)壁分離的細(xì)胞，其中A代表細(xì)胞的長(zhǎng)度，則B代表原生質(zhì)體的長(zhǎng)度．）
結(jié)果分析：
（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一表格，用于記錄數(shù)據(jù)，計(jì)算并記錄B/A值（%）．
（2）該小組同學(xué)根據(jù)記錄數(shù)據(jù)作如圖2所示曲線．請(qǐng)你對(duì)該結(jié)果進(jìn)行分析并得出結(jié)論．
實(shí)驗(yàn)分析：
①隨著溶液濃度的增加，B/A值下降；
②B/A值越小，說(shuō)明質(zhì)壁分離程度越大．
結(jié)論：細(xì)胞失水量隨著外界溶液濃度的增大而增加．
（3）討論
①為使結(jié)果更科學(xué)，該小組同學(xué)選用記錄表中數(shù)據(jù)作圖，該模型為生物模型中的數(shù)學(xué)模型．
②假如要說(shuō)明上述質(zhì)壁分離現(xiàn)象是由相應(yīng)濃度的外界溶液引起的，而非細(xì)胞本身的原因，你怎么設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？
設(shè)置清水（等滲）對(duì)照組，觀察黑藻細(xì)胞，其細(xì)胞形態(tài)正常，無(wú)質(zhì)壁分離現(xiàn)象．