11.艾弗里等人通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)了在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化過程中,起轉(zhuǎn)化作用的是DNA.請(qǐng)利用DNA酶作試劑,選擇適當(dāng)?shù)牟牧嫌镁,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證“促使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌的物質(zhì)是DNA”,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
材抖用具:R型細(xì)菌、S型細(xì)菌、DNA酶、蒸餾水、制備培養(yǎng)基所需的原料.
(1)①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:
第一步:從S型細(xì)菌中提取DNA;
第二步:制備符合要求的培養(yǎng)基,將其均分為三組,標(biāo)為A、B、C,請(qǐng)將處理方法填寫在表格中:
組合編號(hào)ABC
處理方法不加任何提取物加入提取出的S型細(xì)菌DNA
第三步:取等量的               分別接種到三組培養(yǎng)基上.
第四步:將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察菌落生長(zhǎng)情況.
②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:由于A中沒有加任何提取物,C中的DNA分子被水解,所以A、C組中未出現(xiàn)S型細(xì)菌;由于B組中加入了提取出的S型細(xì)菌DNA,所以B組培養(yǎng)基中出現(xiàn)S型細(xì)菌.
③得出結(jié)論:由于基因是遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位,所以DNA分子可以使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌、DNA結(jié)構(gòu)要保持完整才能完成此轉(zhuǎn)化過程.
(2)本實(shí)驗(yàn)以細(xì)菌為實(shí)驗(yàn)材料主要是由于細(xì)菌具有變異類型容易選擇、易培養(yǎng)、繁殖快結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單等優(yōu)點(diǎn).(寫出兩點(diǎn))

分析 R型和S型肺炎雙球菌的區(qū)別是前者沒有莢膜(菌落表現(xiàn)粗糙),后者有莢膜(菌落表現(xiàn)光滑).由肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)可知,只有S型菌有毒,會(huì)導(dǎo)致小鼠死亡,S型菌的DNA才會(huì)是R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌.肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn):R型細(xì)菌→小鼠→存活;S型細(xì)菌→小鼠→死亡;加熱殺死的S型細(xì)菌→小鼠→存活;加熱殺死的S型細(xì)菌+R型細(xì)菌→小鼠→死亡.

解答 解:(1)①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:
第一步:從S型細(xì)菌中提取DNA;第二步:在C組中加入提取出的S型細(xì)菌DNA和DNA酶;第三步:將R型細(xì)菌分別接種到三組培養(yǎng)基上;第四步:將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察菌落生長(zhǎng)情況.
②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:由于A中沒有加任何提取物,C中的DNA分子被水解,所以A、C組中未出現(xiàn)S型細(xì)菌;由于B組中加入了提取出的S型細(xì)菌DNA,所以B組培養(yǎng)基中出現(xiàn)S型細(xì)菌.
③得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:由于基因是遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位,所以DNA分子可以使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌、DNA結(jié)構(gòu)要保持完整才能完成此轉(zhuǎn)化過程.
(2)本實(shí)驗(yàn)以細(xì)菌為實(shí)驗(yàn)材料主要是由于細(xì)菌具有變異類型容易選擇、易培養(yǎng)、繁殖快結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單等優(yōu)點(diǎn).
故答案為:
表中C:加入提取出的S型細(xì)菌DNA和DNA酶
第三步:R型細(xì)菌
②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:由于A中沒有加任何提取物,C中的DNA分子被水解,所以A、C組中未出現(xiàn)S型細(xì)菌;由于B組中加入了提取出的S型細(xì)菌DNA,所以B組培養(yǎng)基中出現(xiàn)S型細(xì)菌
③得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:由于基因是遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位,所以DNA分子可以使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌、DNA結(jié)構(gòu)要保持完整才能完成此轉(zhuǎn)化過程
(2)變異類型容易選擇、易培養(yǎng)、繁殖快

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)表格,考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)的能力;要求學(xué)生能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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3.某同學(xué)經(jīng)常發(fā)生肌肉抽搐,可能的原因是(  )
A.血液中鈣鹽含量太低B.血漿中蛋白質(zhì)含量太低
C.血糖的含量太低D.血細(xì)胞的數(shù)量太少

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4.下列不屬于細(xì)胞間信息交流的是( 。
A.一個(gè)細(xì)胞分泌的激素,與靶細(xì)胞受體結(jié)合
B.一個(gè)細(xì)胞排出的鹽離子進(jìn)入到另一個(gè)細(xì)胞
C.高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接
D.哺乳動(dòng)物精子與卵細(xì)胞之間的識(shí)別與結(jié)合

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19.如圖為兩種遺傳病系譜圖,甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示,Ⅱ-4無致病基因.請(qǐng)根據(jù)以下信息回答問題:

(1)甲病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳病,乙病的遺傳方式為伴X隱性遺傳。
(2)Ⅱ-2的基因型為AaXbY,Ⅲ-1的基因型為aaXBXb
(3)如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配,生出正常孩子的概率為$\frac{7}{32}$.
(4)若基因檢測(cè)表明Ⅰ-1也無致病基因,則Ⅱ-2患乙病的原因最可能是Ⅰ-1發(fā)生基因突變.
(5)若Ⅱ-2的一個(gè)精原細(xì)胞,在減數(shù)分裂過程中,由于染色體分配紊亂,產(chǎn)生了一個(gè)基因型為AAaXb的精子,則另三個(gè)精子的基因型分別為aXb、Y、Y.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是( 。
A.植物花藥或昆蟲精巢可作為“觀察細(xì)胞減數(shù)分裂”的實(shí)驗(yàn)材料
B.提取綠葉中色素和鑒定花生子葉切片中脂肪時(shí)均需酒精,但使用目的不同
C.構(gòu)建模型的方法就是指借助具體的實(shí)物,對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象進(jìn)行形象化描述
D.觀察線粒體和葉綠體的形態(tài)和分布時(shí),要確保被觀察細(xì)胞保持生活狀態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列哪一組物質(zhì)的單體是相同的( 。
A.細(xì)菌的遺傳物質(zhì)和人的基因B.動(dòng)物的糖原和抗體
C.人的胰島素和性激素D.植物的纖維素和人體血紅蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖1是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象,根據(jù)所學(xué)知識(shí)請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是B(填字母編號(hào)),能進(jìn)行光合作用的是B、C(填字母編號(hào)),因此屬于自養(yǎng)生物,在它們光合作用的色素中都有葉綠素.
(2)從D圖中的某種細(xì)胞內(nèi)提取出了人體的核糖體(是將氨基酸合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所),放入含有下列幾種有機(jī)物(其中的氮原子已被15N標(biāo)記,可以檢測(cè)到)的培養(yǎng)液里,假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件.請(qǐng)回答:

①實(shí)驗(yàn)中,核糖體所需要完成的功能就是把圖2物質(zhì)中的A、D、E(填字母),通過一定的化學(xué)反應(yīng)合成有機(jī)物,鑒定該有機(jī)物的原理是該有機(jī)物中含有肽鍵、能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng).
②上述有機(jī)物(每種只取一個(gè))合成的多肽可能有6種,實(shí)驗(yàn)中,檢測(cè)到某一多肽鏈(鏈狀)含58個(gè)15N,則該多肽最多有57個(gè)肽鍵.
(3)在無土栽培的培養(yǎng)液中缺少M(fèi)g會(huì)影響植物葉綠素的形成,這都說明無機(jī)鹽的作用是參與組成細(xì)胞內(nèi)某些化合物;人體補(bǔ)鈣時(shí),必須同時(shí)吃一些魚肝油(富含維生素D)等,這是因?yàn)榫S生素D能有效地促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)鈣和磷的吸收.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A.在“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中,用層析液提取色素
B.在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,鹽酸的作用是殺死和固定細(xì)胞
C.在“探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式”實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)是否產(chǎn)生CO2來判斷細(xì)胞呼吸方式
D.在“體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法”和“顯微鏡觀察葉綠體”實(shí)驗(yàn)中,蒸餾水的作用不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.大約一萬年前,某大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成甲、乙兩個(gè)種群,兩個(gè)種群所發(fā)生的變化如圖所示,下列敘述正確的是( 。
A.地球上新物種的形成都必須先經(jīng)歷a過程,再最終達(dá)到生殖隔離
B.b過程的實(shí)質(zhì)就是定向改變種群的基因頻率,使生物能夠定向進(jìn)化
C.①~⑥只能表示新物種形成過程中,基因突變是不定向和隨機(jī)的
D.品系1和品系2種群基因庫出現(xiàn)了差異,立刻形成物種1和物種2

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