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科目： 來源： 題型：選擇題

14．劇烈運動時人體體內(nèi)的熱量主要是由什么器官產(chǎn)生的（　　）
A．骨骼肌B．心臟和肝臟C．胃和腸D．肺和腎

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科目： 來源： 題型：選擇題

13．有關(guān)動植物激素調(diào)節(jié)的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．生長素能夠調(diào)控細胞的基因表達
B．密封貯藏導致水果各種激素合成減少
C．正常體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動態(tài)平衡
D．正常情況下激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活了

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科目： 來源： 題型：選擇題

12．胚芽鞘向光彎曲這種應(yīng)激反應(yīng)的一系列因果順序排列正確的是（　�。�
a．胚芽鞘尖端合成生長素  
b．胚芽鞘尖端感受光刺激  
c．胚芽鞘向光彎曲生長    
d．生長素在背光一側(cè)分布較多  
e．背光一側(cè)細胞生長較快  
f．單側(cè)光照射胚芽鞘尖端．
A．B．C．D．

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科目： 來源：2015-2016學年安徽宣城郎溪中學高二上學期暑期返校考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列細胞一定不具有活性的是（ ）

A．用健那綠對線粒體染色30min的細胞

B．經(jīng)鹽酸和龍膽紫溶液處理的根尖細胞

C．用于觀察葉綠體和細胞質(zhì)流動的黑藻細胞

D．用于進行質(zhì)壁分離和復原的表皮細胞

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科目： 來源： 題型：多選題

11．如圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，其中分析正確的是（　�。�
A．下丘腦既是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐，又是神經(jīng)中樞，但受大腦皮層的控制
B．圖中的下丘腦、垂體也能分泌激素，如下丘腦可分泌促甲狀腺激素
C．若圖中的內(nèi)分泌腺是甲狀腺，當它的分泌物增多時，可抑制垂體和下丘腦的活動
D．胰島B細胞的分泌活動受④過程調(diào)節(jié)

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科目： 來源： 題型：解答題

10．下列是生長素發(fā)現(xiàn)的一系列實驗（實驗材料為燕麥胚芽鞘），請認真分析實驗條件和現(xiàn)象，回答下列問題：

（1）A、B實驗的推論是：燕麥胚芽鞘具有向光性．
（2）若要證明感受光刺激的部位是尖端，則應(yīng)選的實驗組合是C、D（或A、C、D）．
（3）上述實驗體現(xiàn)了設(shè)計實驗的單一變量原則，請你寫出E、F實驗的單一變量是瓊脂塊是否接觸過胚芽鞘尖端．
（4）A、G實驗的推論是：向光性是由于單側(cè)光引起某種物質(zhì)分布不均引起的．
（5）預測實驗H的現(xiàn)象是向右彎曲，預測該現(xiàn)象是依據(jù)實驗C、D、G（填字母）．

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科目： 來源：2015-2016學年安徽宣城郎溪中學高二上學期暑期返�？荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，下列操作正確的是（ ）

A．染色時先用甲基綠染液，再滴加吡羅紅染液

B．將涂片用質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸處理后，接著用染色劑染色

C．觀察時應(yīng)選擇染色均勻，色澤較淺的區(qū)域

D．先用低倍鏡找到清晰的細胞后，直接換上高倍鏡觀察

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科目： 來源：2015-2016學年安徽宣城郎溪中學高二上學期暑期返校考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于酶的敘述正確的是（ ）

A．低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)

B．酶的基本組成單位是氨基酸或脫氧核苷酸

C．酶的作用是降低反應(yīng)所需的活化能

D．酶在催化過程中不斷被消耗

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科目： 來源： 題型：解答題

9．如圖是分泌細胞分泌的某種物質(zhì)與靶細胞結(jié)合的示意圖，據(jù)圖回答：

（1）分泌細胞的分泌物與靶細胞相互結(jié)合的原因是靶細胞的細胞膜上有受體（糖蛋白）．
（2）正常人飯后，血液中明顯增多的激素是胰島素，該激素是由胰島B細胞分泌的．
（3）受寒冷刺激時，若圖中血管內(nèi)的信號分子為TSH，則分泌細胞是垂體（填寫內(nèi)分泌腺名稱），靶細胞是甲狀腺．靶細胞又可分泌甲狀腺激素作用于全身細胞，以增加機體的產(chǎn)熱量．

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科目： 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)下列說法正確的是（　�。�
A．感受器和效應(yīng)器應(yīng)該分布于機體同一組織或器官中
B．所有反射的中樞都位于大腦皮層，它是神經(jīng)系統(tǒng)的最高級部分
C．完成一次反射所需的時間主要取決于神經(jīng)纖維的長度
D．突觸后膜可以是神經(jīng)細胞膜，也可以是肌細胞膜等

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同步練習冊答案