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科目: 來源: 題型:選擇題

9.下列關于真核細胞的結構與功能的敘述,正確的是( �。�
A.細胞間的信息交流必須依賴于細胞膜上的受體
B.神經(jīng)遞質的釋放需要內質網(wǎng)參與
C.酵母菌的呼吸作用離不開線粒體
D.細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心

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8.在韓國肆虐的中東呼吸綜合征的病原體是冠狀病毒,冠狀病毒是一種致病性很強的RNA病毒下列有關該病毒的敘述正確的是( �。�
A.有完整的細胞結構B.可利用自身的核糖體合成蛋白質
C.能在宿主細胞中增殖D.特有的堿基為胸腺嘧啶

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7.以下內容中,不屬于細胞學說的是(  )
A.細胞是一個有機體,一切生物都是由細胞發(fā)育而來的
B.細胞有它自己的生命,又對生物整體的生命過程起作用
C.細胞是一個相對獨立的單位
D.新細胞從老細胞中產(chǎn)生

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.下列相關實驗中,試劑選擇正確的是( �。�
A.在“觀察洋蔥表皮細胞質壁分離和復原”實驗中,選擇3g/mL的蔗糖溶液
B.在“探究酵母菌的呼吸方式”實驗中,使用酸性重鉻酸鉀溶液檢測酒精
C.在“葉綠體色素的提取和分離”實驗中,使用蒸餾水提取色素
D.在“觀察細胞中的線粒體”實驗中,使用甲基綠將線粒體染成藍綠色

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.如圖是核苷酸的模式圖,下列說法正確的是( �。�
A.如果要構成三磷酸腺苷,只需要在①位置上再加上2個磷酸基團
B.DNA與RNA在核苷酸上的不同點只在②方面
C.圖示結構在細菌中共有4種
D.人體內的③有5種,②有2種

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科目: 來源: 題型:解答題

4.探究CO2是光合作用的原料,某同學設計實驗裝置如圖,實驗步驟為:直接將該裝置放在光下照射,幾小時后,摘下葉片,放在燒杯中水煮脫色,再將葉片漂洗后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液,觀察葉片顏色的變化.請改正該實驗設計中的三處錯誤.
①將實驗裝置放在暗室內饑餓,消耗掉葉片內儲藏的有機物,再轉移到光下照射;
②將摘下的葉片放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱;
③應設對照實驗,對照實驗的裝置需在鐘罩內放一小杯NaOH溶液,其他與實驗組的裝置及處理方式相同.

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科目: 來源: 題型:解答題

3.用小刀將數(shù)十只螢火蟲的發(fā)光器割下,干燥后形成粉末狀,取兩等份分別裝入兩只小玻璃管中,各加入少量的水,使之混合,可見到玻璃管中發(fā)出談黃色螢光,大約15分鐘后螢光消失.這時,再將ATP溶液加入其中一只玻璃管中,將葡萄糖溶液加入另一只玻璃管中,發(fā)現(xiàn)加ATP溶液的玻璃管中發(fā)出螢光,而加葡萄糖溶液的玻璃管中不發(fā)螢光.以上現(xiàn)象說明了:
(1)螢火蟲發(fā)光是將化學能能轉變成光能的過程;
(2)這一過程所需的能量由ATP提供的;其結構簡式為A-P~P~P,A代表腺苷、P代表磷酸基團、~代表高能磷酸鍵.
(3)由題意可知,葡萄糖不是生命活動的直接能源.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.如圖為某植物的葉肉細胞中的兩種膜結構以及在它們上面發(fā)生的反應.請據(jù)圖回答:

(1)圖A和B所示的生物膜分別存在于葉肉細胞的葉綠體和線粒體的細胞器中.A發(fā)生的反應是光合作用作用的光反應階段,B發(fā)生的反應是有氧呼吸的第三階段.
(2)圖B中②是與呼吸有關的酶,其化學本質是蛋白質,葉綠體中的色素經(jīng)過提取和分離,在濾紙條上自上而下呈現(xiàn)的色素帶是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a和葉綠素b.
(3)在該植物的葉肉細胞中,能夠產(chǎn)生[H]的細胞器是線粒體、葉綠體.
(4)A結構和B結構所在的細胞器都有增大膜面積的方式,它們分別是類囊體堆疊形成基粒、線粒體內膜向內凹陷形成嵴.

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科目: 來源: 題型:解答題

1.如圖甲表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結構與功能上的聯(lián)系.COPI、COPII是被膜小泡,可以介導蛋白質在A與B之間的運輸.圖乙是該細胞的細胞膜結構,1,2,3表示膜蛋白.請據(jù)圖回答以下問題.

(1)圖甲中溶酶體起源于B高爾基體(細胞器名稱).除了圖中所示的功能外,溶酶體還能夠分解衰老、損傷的細胞器(或“細胞自身產(chǎn)生的碎渣”),以保持細胞的功能穩(wěn)定.
(2)COPⅡ被膜小泡負責從A內質網(wǎng)(細胞器名稱)向B運輸“貨物”.
(3)圖甲細胞蛋白質在核糖體合成的,以胞吐方式分泌出細胞,該方式進出細胞的物質可以(“可以”或“不可以”)是液體
(4)圖乙中膜蛋白3為載體蛋白,則其參與的跨膜運輸方式可能是主動轉運和易化擴散.

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.某轉基因植物的體細胞內含有兩個抗病基因,具體位置不明.如果該植物自交,子一代中抗病植株所占比例為1516,則兩個抗病基因對應的位置正確的是( �。�
A.B.C.D.

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