科目: 來源: 題型:
① |
② |
A、①過程在活細(xì)胞中均可進(jìn)行 |
B、①②過程是合成ATP所需能量的主要來源 |
C、②過程可產(chǎn)生ATP和[H],也可能不產(chǎn)生ATP和[H] |
D、②過程產(chǎn)生的二氧化碳中的碳和氧全部來自丙酮酸 |
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科目: 來源: 題型:
A、①⑤⑥ | B、②③④ |
C、②③⑤ | D、③④⑤ |
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科目: 來源: 題型:
A、在分裂間期,核糖體上合成多種蛋白質(zhì) |
B、在分裂前期,由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體 |
C、在分裂中期,線粒體為著絲點(diǎn)的分裂提供能量 |
D、在分裂末期,高爾基體參與赤道板的合成 |
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科目: 來源: 題型:
A、有絲分裂前期的三者數(shù)據(jù)可以用甲表示 |
B、染色體螺旋化程度最高時(shí)相關(guān)數(shù)據(jù)仍可用甲表示 |
C、間期的三者數(shù)據(jù)用乙表示最恰當(dāng) |
D、細(xì)胞完成分裂時(shí)三者數(shù)據(jù)可以用丙表示 |
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科目: 來源: 題型:
A、棉花植株的頂端優(yōu)勢和豌豆根的向地性 |
B、燕麥胚芽鞘的向光性和豌豆根的向地性 |
C、番茄莖的背地性和豌豆根的向地性 |
D、燕麥胚芽鞘的向光性和棉花植株的頂端優(yōu)勢 |
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科目: 來源: 題型:
A、以小泡的形式形成凋亡小體,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有選擇透過性 |
B、細(xì)胞凋亡涉及基因的激活、表達(dá)和調(diào)控等過程 |
C、吞噬細(xì)胞對凋亡小體的處理有利于維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定 |
D、研究細(xì)胞凋亡的機(jī)理,可用于開發(fā)新型藥物治療癌癥 |
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科目: 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)分組 | 實(shí)驗(yàn)處理 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
實(shí)驗(yàn)組 | 含溴化乙啶的培養(yǎng)基培養(yǎng)鏈孢霉菌 | 鏈孢霉線粒體內(nèi)的RNA聚合酶含量過高 |
對照組 | 不含含溴化乙啶的培養(yǎng)基培養(yǎng)鏈孢霉菌 | 鏈孢霉線粒體內(nèi)的RNA聚合酶含量正常 |
A、實(shí)驗(yàn)的自變量是培養(yǎng)鏈孢霉的培養(yǎng)基中是否加入溴化乙啶 |
B、線粒體內(nèi)的RNA聚合酶由線粒體基因控制合成 |
C、細(xì)胞核基因指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)對線粒體基因的表達(dá)有影響 |
D、線粒體基因表達(dá)的產(chǎn)物可能對細(xì)胞核基因的表達(dá)有反饋抑制作用 |
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科目: 來源: 題型:
A、該免疫屬細(xì)胞免疫,無體液免疫 |
B、注射疫苗可使機(jī)體產(chǎn)生更強(qiáng)的非特異性免疫 |
C、只有形成了記憶細(xì)胞,遇到天花病毒時(shí)才能增殖、分化形成大量的效應(yīng)細(xì)胞 |
D、“天花疫苗”與病毒結(jié)合使其失去侵染宿主細(xì)胞的能力 |
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科目: 來源: 題型:
A、顆粒物進(jìn)入人體的肺泡中時(shí)就進(jìn)入了內(nèi)環(huán)境 |
B、顆粒物進(jìn)入呼吸道引起咳嗽,其中樞不在大腦皮層 |
C、顆粒物中的酸性物質(zhì)進(jìn)入人體血液一定會(huì)導(dǎo)致血漿呈酸性 |
D、PM2.5可能成為過敏原,初次感染者即發(fā)生過敏反應(yīng) |
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科目: 來源: 題型:
A、觀察小麥根毛細(xì)胞的質(zhì)壁分離時(shí),需縮小光圈 |
B、取小麥葉片進(jìn)行葉綠體色素分離實(shí)驗(yàn),需要加入無水乙醇 |
C、將發(fā)芽種子研磨液置于試管中,加入斐林試劑,即呈現(xiàn)磚紅色沉淀 |
D、在小麥根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂過程中,可觀察到兩兩配對的同源染色體 |
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