相關習題
 0  104967  104975  104981  104985  104991  104993  104997  105003  105005  105011  105017  105021  105023  105027  105033  105035  105041  105045  105047  105051  105053  105057  105059  105061  105062  105063  105065  105066  105067  105069  105071  105075  105077  105081  105083  105087  105093  105095  105101  105105  105107  105111  105117  105123  105125  105131  105135  105137  105143  105147  105153  105161  170175 

科目: 來源: 題型:

為了做“觀察植物染色體形態(tài)和數(shù)目”的實驗,需制作根尖細胞有絲分裂的臨時裝片,請回答有關問題.

(1)該實驗制作臨時裝片的基本步驟是:
 
→漂洗→染色→制片,其中漂洗的目的是
 
;可以用于本次實驗染色的染液是
 

(2)欲觀察到有絲分裂過程中清晰的染色體形態(tài)數(shù)目,應在顯微鏡下選擇
 
細胞為宜.
(3)某同學繪制出該植物有絲分裂模式圖如圖.該同學所繪有絲分裂各時期的順序:
 
(用字母表示).開始出現(xiàn)染色體的時期是
 
(用字母表示),染色體開始轉(zhuǎn)變成質(zhì)形態(tài)的時期是
 
(用字母表示),此時期細胞中較活躍的細胞為
 

(4)若有同學說該圖為動物細胞有絲分裂的模式圖,則圖形中不應該有的是
 
(填一結(jié)構(gòu)名稱),少畫的與星射線的形成有關的細胞器是
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

如圖表示植物不同器官對生長素的反應,請據(jù)圖回答:
(1)促進莖生長的生長素最適濃度是
 
mol/L,此濃度對根的生長的效應是
 

(2)A點所對應的生長素濃度,對莖、芽、根生長的效應依次是
 

(3)B點對應的生長素濃度對莖生長的效應是
 
從圖中分析,根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異,三者中最敏感的是
 

(4)縱觀三條曲線可見生長素既可促進生長也可抑制生長,表明生長素具有
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

如圖為光照條件下一個葉肉細胞中兩種細胞器之間的氣體交換示意圖,據(jù)圖回答(在[]中填序號,在“     ”上填名稱):

(1)圖中所示的細胞器A是
 
,圖中所示的細胞器B的功能是
 

(2)A圖中③是
 
④是
 
,B圖中⑦是
 
⑧是
 

(3)細胞器A和B的相同點是
 
、
 
、
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

回答下列有關核酸的問題:
(1)若上圖為脫氧核苷酸鏈,則從堿基組成上看,還可能有的堿基是
 
;圖中①是
 
,②是
 
,③是
 
,④是
 

(2)若上圖為核糖核苷酸鏈,則從堿基組成上看,還可能有的堿基是
 
.圖中②是
 
,④是
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下列是某動物種群遷入一個適宜環(huán)境后的增長曲線圖,據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中表示種群數(shù)量最大的一點是
 

(2)圖中表示種群增長速度最快的一點是
 

(3)該種群的增長速率由緩慢到增大是在遷入
 
 年后開始的.
(4)此動物種群增長的曲線呈
 
  型.
(5)種群數(shù)量達到環(huán)境條件所允許的最大值的點是
 
,既要獲得最大的捕獲量,又要使動物資源的更新不受破壞,應該使該動物種群的數(shù)量保持在
 
 點上.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

胰島素在血糖調(diào)節(jié)中的作用非常重要.如圖為胰島素在機體內(nèi)的作用過程模式圖,據(jù)此請回答下列問題:
(1)由圖示可知胰島素在降低血糖濃度的過程中,胰島素與
 
結(jié)合后,一方面使
 
增加,促進葡萄糖進入細胞,另一方面促進葡萄糖轉(zhuǎn)化成
 

(2)某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥狀,這在免疫學上稱為自身免疫病,若給其注射胰島素
 
(填“能”或“不能”)有效調(diào)節(jié)其血糖水平,原因是
 

(3)某生物興趣小組同學設計實驗對過量使用生長激素可降低胰島B細胞的敏感度進行驗證.實驗材料:健康小鼠若干只、生長激素溶液、胰島素溶液、葡萄糖溶液、生理鹽水、血糖含量檢測儀、注射器等.實驗步驟:
①將健康小鼠隨機均分為兩組.編號為甲、乙,同時
 
,檢測其血糖含量并作記錄作為初次測量值.
②甲組小鼠注射過量的生長激素溶液,乙組小鼠注射等量的生理鹽水.
③一段時間后,檢測兩組小鼠的血糖含量并與
 
進行比較.
④預期結(jié)果
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

一切生命活動都離不開細胞,每一個生物科學問題的答案都必須在細胞中尋找,請回答下列與細胞有關的問題:
(1)多細胞生物依賴經(jīng)過
 
后的細胞的密切合作,完成復雜的生命活動.
(2)藍藻能進行光合作用,是因為其細胞內(nèi)含有
 
 

(3)在低倍鏡下看清物像后,使用高倍顯微鏡觀察細胞的正確操作順序是:
 
 
→調(diào)節(jié)細準焦螺旋→調(diào)節(jié)光圈.若觀察到花生切片標本材料一半清晰一半模糊不清,則可能是花生切片
 
造成的.
(4)為了使高倍鏡下的視野更亮一些,可以調(diào)節(jié)顯微鏡的
 
 

(5)組成細胞的最基本元素是
 
,組成細胞的大多數(shù)元素以
 
的形式存在.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

某研究性小組通過查閱資料,對幾種植物的分生組織的細胞周期進行研究,獲得的結(jié)果如下表:
細f包周期時間(11)
植物A時期B時期合計
物種I10.60.4Il
物種Ⅱ180.518.5
物種Ⅲ10.42.312.7
物種Ⅳ16.5218.5
(1)你認為A時期屬于細胞周期的
 
期,此時,細胞內(nèi)的遺傳信息傳遞過程為
 
,參與該過程的高分子化合物的基本組成單位分別是
 

(2)用光學顯微鏡觀察有絲分裂過程,若從細胞周期考慮,最好選用物種
 
的細胞作為實驗材料,因為
 

(3)該小組還進一步探究了秋水仙素溶液對根尖細胞有絲分裂的影響.假如你是其中的一員,請回答下列問題:
①實驗材料用具:
洋蔥、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、廣口瓶、剪子、滴管、玻璃皿(數(shù)個)、質(zhì)量分數(shù)為15%的鹽酸、體積分數(shù)為95%的酒精溶液、0.02g/mL.的醋酸洋紅液、一定濃度的秋水仙素溶液.
②實驗設計:
第一步:
 
;
第二步:
 

第三步:
 
;
第四步:將根尖染色并分別制成臨時裝片,然后放在顯微鏡下進行觀察.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

結(jié)合蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能,答下列問題.
(1)蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)是極其多樣的,其原因如下:在細胞內(nèi),每種氨基酸的數(shù)目成百上千,
 
,氨基酸的排列順序千差萬別,
 
,因此蛋白質(zhì)具有多樣性.
(2)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)都種多樣,在細胞中承擔的功能也是多種多樣的.例如,毛發(fā)、指甲、肌肉等的功能是
 
,對大多數(shù)酶都是蛋白質(zhì),其主要功能是
 
,血紅蛋白的主要功能是
 
,人體中的抗體的功能是
 
.生長激素和胰島素等激素的功能是
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

如圖表示將某綠藻細胞懸浮液放入密閉的容器中,在保持一定的pH值和溫度時,給予不同條件時細胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖.
(1)據(jù)圖分析,該綠藻細胞的呼吸速率為
 
微摩爾/分.
(2)在圖中乙處給予光照時,分析瞬間ATP的變化為
 
;
(3)若在圖中丁處加入使光反應停止的試劑,則正確表示溶解氧變化的曲線是a~g中的
 

(4)若在圖中丁處給予適宜條件,使溶解氧的變化如圖中的b,預計1小時后,實際產(chǎn)生的氧氣量為
 
微摩爾.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案