將基因型為AA和aa的兩植株雜交，得到F₁，將F₁植株再進一步做如圖所示的處理，請分析回答：

（1）如果秋水仙素處理成功，乙植株的基因型是，屬于 倍體．
（2）用乙植株的花粉直接培育出的后代屬于倍體，其基因型及比例是．
（3）丙植株的體細胞中有個染色體組，基因型及比例是．

下表中各元素的數(shù)據(jù)代表該元素占原子總量的百分比．請據(jù)表回答問題．

巖石的 成分%	氧	硅	鋁	鐵	鈣	鈉	鉀	鎂	鈦	氫	碳	其他成分＜0.1
	47	28	7.9	4.5	3.5	25	2.5	2.2	0.46	0.22	0.19
人體的 成分%	氫	氧	碳	氮	鈣	磷	氯	鋅	硫	鈉	鎂	其他成分＜0.1
	63	25.5	9.5	1.4	0.31	0.22	0.03	0.06	0.05	0.03	0.01

（1）組成人體的化學元素在元素周期表上都有，它普遍存在于非生物界，生物體內(nèi)不包含特殊的“生命元素”，這個事實說明．
（2）生物從非生物環(huán)境中獲得的元素與環(huán)境中的元素的比例相差甚遠．如巖石圈中氫、碳、氮加在一起占總原子數(shù)不到1%，而在生物體中則占74%左右．這個事實說明．
（3）從此表看，人體成分中沒有鐵的含量，是否人體不含鐵？．為什么？．
（4）玉米植株缺少Mg時，葉片會變黃，原因是．

用顯微鏡的低倍鏡觀察植物細胞，轉動轉換器將低倍鏡換用高倍鏡后，視野中的細胞數(shù)目比原來的，視野的亮度比原來的．

某鄉(xiāng)村通過新建沼氣池和蘑菇房建立了新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)（如圖所示），請據(jù)圖分析回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中處于第二營養(yǎng)級的是．
（2）農(nóng)作物的秸稈和人畜的糞便，在隔絕空氣的條件下經(jīng)過微生物的作用產(chǎn)生沼氣．沼渣和菌渣經(jīng)“堆肥”處理后作為肥料施于田間，主要為農(nóng)作物提供（答出兩類物質(zhì)），使農(nóng)作物的產(chǎn)量大大提高．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)與自然生態(tài)系統(tǒng)相比較，穩(wěn)定性小，所以人的作用非常關鍵．
（4）通過調(diào)整該生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關系，使流向的能量一部分以生活能源或食物中的化學能的形式被人利用，實現(xiàn)了能量的，從而大大提高了能量的利用效率．

如圖為藍藻和細菌的結構模式圖，據(jù)圖回答：

（1）從細胞結構的特點與復雜程度看，A、B均屬于細胞；從代謝類型上看，A細胞內(nèi)因含有和，屬于自養(yǎng)型生物；B中絕大多數(shù)是營或的異養(yǎng)生物．
（2）A中常見的生物有、、、．這說明A代表的這類細胞也具有性；A、B與酵母菌代表的細胞具有相同的某些結構，這說明了它們具有性．

根據(jù)“生物組織中可溶性糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定”實驗，回答下列問題：
（1）鑒定成熟蘋果果肉中存在還原性糖所用的試劑是，該試劑與細胞內(nèi)還原性糖發(fā)生作用，形成沉淀，因此，可用該試劑檢驗糖尿病人尿液中葡萄糖的含量．常見的還原糖還有．
（2）鑒定花生子葉中脂肪的實驗中，能將脂肪染成橘黃色的染液是．
（3）鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時，首先要向組織液中加入1mL搖勻，再向樣液中加入試劑4滴搖勻．該實驗加熱（填需要或不需要）．

如圖為植物細胞亞顯微結構示意圖，據(jù)圖回答：（[]中填字母，橫線上填文字）
（1）如果此細胞為葉肉細胞，與能量轉換有關的細胞器有[]和[]．含有色素的細胞器有和．
（2）如果此細胞為根毛細胞，可以通過的方式選擇性吸收礦質(zhì)離子，這種選擇性與細胞膜上的有關．當土壤溶液濃度高于細胞液濃度時，結構[]中的水分會大量滲出細胞．此時，由于的伸縮性有限，隨時間延長，細胞將出現(xiàn)與[A]分離的現(xiàn)象．
（3）如果此為動物細胞，應不具有圖中和等結構．

如圖是科學家采用不同方法培育良種牛的過程，a～h為操作過程．請據(jù)圖回答有關問題：

（1）“試管牛技術”的操作流程是（填圖中字母）．
（2）圖中數(shù)字標號代表的結構名稱是①，②，③．
（3）f代表的操作是．受體子宮內(nèi)胚胎發(fā)育的過程中，細胞不斷分裂，其分裂方式為．
（4）c代表的操作是，該操作進行時應注意將均等分割，進行該操作時，應選擇發(fā)育到或時期的胚進行操作．
（5）為獲得較多的卵母細胞用于研究，我們可以用激素對雌性動物進行處理．若所得的卵母細胞是從卵巢中獲得的，則體外受精前應培養(yǎng)至期．而精子在受精前需進行處理．

根據(jù)圖回答下列問題：

（1）判斷甲、乙兩圖中屬于原核細胞的是，屬于真核細胞的是．判斷的主要依據(jù)為．
（2）常見的由甲種細胞組成的生物有．由乙種細胞組成的生物有．

Ⅰ．如圖為具有兩對同源染色體的一個精原細胞示意圖（○代表著絲點）．
（1）請畫出該圖減數(shù)第一次分裂后期分裂圖象（無互換，標注基因）．

（2）該精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的精子的基因型是（無互換）
Ⅱ．某同學設計了如下實驗方案，來驗證噬菌體侵染細菌實驗：
①用含有同位素³⁵S和³²P的培養(yǎng)基分別培養(yǎng)大腸桿菌（備用）；
②用步驟①中兩種大腸桿菌分別培養(yǎng)噬菌體；
③用步驟②中噬菌體侵染步驟①中大腸桿菌．
④短暫保溫．攪拌后離心；
⑤放射性檢測．
該方案錯誤的步驟是，應改為．現(xiàn)用³²P標記DNA雙鏈的噬菌體5個，去浸染未標記的大腸桿菌，產(chǎn)生了20個子代噬菌體，檢測發(fā)現(xiàn)在20個子代噬菌體中有10個子代噬菌體具有放射性，該實驗結果可以說明．