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科目: 來源: 題型:

處于有絲分裂過程中的動物細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)(a)、染色單體數(shù)(b)、DNA分子數(shù)(c)關(guān)系如圖所示,此時細(xì)胞所處時期是( �。�
A、后期和中期
B、中期和前期
C、后期和末期
D、間期和末期

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科目: 來源: 題型:

科學(xué)家用含15N的硝酸鹽作為標(biāo)記物浸泡蠶豆幼苗,追蹤蠶豆根尖細(xì)胞的分裂情況,得到蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞連續(xù)分裂的數(shù)據(jù)如下,則下列敘述正確的是(  )
A、高爾基體、線粒體、葉綠體在蠶豆根尖細(xì)胞分裂過程中活動旺盛
B、蠶豆根尖細(xì)胞的DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最低的時期有0~2h、19.3~21.3h、38.6~40.6h
C、一個細(xì)胞周期可以用0~19.3h、19.3~38.6h來表示
D、蠶豆根尖細(xì)胞分裂的一個細(xì)胞周期為19.3h

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科目: 來源: 題型:

某基因中含有102個堿基,則由它控制合成的一條肽鏈中最多含有肽鍵的個數(shù)和氨基酸的種類分別是( �。�
A、34個、20種
B、16個、17種
C、33個、20種
D、18個、16種

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)中變量的敘述錯誤的是(  )
A、“探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式”實(shí)驗(yàn)中,有氧和無氧均是自變量
B、一組對照實(shí)驗(yàn)中,只能設(shè)置一個自變量,其余因素要保持相同
C、無關(guān)變量是指對實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響的變量
D、“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)中,過氧化氫的分解速率是因變量

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科目: 來源: 題型:

胡蘿卜根韌皮部的細(xì)胞在組織培養(yǎng)中,經(jīng)過細(xì)胞增殖和細(xì)胞分化等過程可以發(fā)育為一個完整植株.下列說法中不正確的是(  )
A、細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
B、分化后的細(xì)胞遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化
C、已分化的植物細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整植株的潛能
D、植物組織培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)可說明植物細(xì)胞具有全能性

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科目: 來源: 題型:

美國佛羅里達(dá)大學(xué)的科研人員將成熟的人腦細(xì)胞植入老鼠大腦后,發(fā)現(xiàn)它們能成功分化出新的神經(jīng)細(xì)胞,進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)證明,人的成熟腦細(xì)胞可多次分化,并生成多種不同類型的特定細(xì)胞.這一研究結(jié)果首次表明,普通的人腦細(xì)胞也具有類似干細(xì)胞的自我更新能力.對于此項(xiàng)研究的分析有誤的是(  )
A、腦細(xì)胞的增殖方式是有絲分裂
B、腦細(xì)胞分化生成不同類型細(xì)胞的原因是細(xì)胞的形態(tài)、功能和遺傳物質(zhì)出現(xiàn)差異
C、腦細(xì)胞分化生成不同類型的細(xì)胞說明腦細(xì)胞具有發(fā)育的全部遺傳信息
D、人腦細(xì)胞雖然具有類似干細(xì)胞的自我更新能力,但是細(xì)胞也會衰老、凋亡

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科目: 來源: 題型:

某植被嚴(yán)重破壞的陡坡在封山育林后若干年內(nèi),經(jīng)歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個階段,其典型三個植物物種的種群密度變化如圖所示.下列說法不正確的是( �。�
A、整個過程就是一個群落的次生演替過程
B、物種①由盛到衰主要受環(huán)境中土壤條件的影響
C、圖中b→c階段,物種②比物種①更能耐受弱光環(huán)境
D、在各個階段群落中都存在明顯的分層現(xiàn)象

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科目: 來源: 題型:

如圖表示某植物正常體細(xì)胞中染色體的組成,下列各項(xiàng)中,可能是該植物基因型的是( �。�
A、ABCd
B、AaaaBBbb
C、AaBbCcDd
D、AaaBbb

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科目: 來源: 題型:

比較人體內(nèi)K+與Na+的排出特點(diǎn),K+的不同之處是( �。�
A、多吃多排B、少吃不排
C、不吃不排D、不吃也排

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科目: 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的是(  )
A、用淀粉酶探究溫度對酶活性的影響
B、用過氧化氫酶探究PH對酶活性的影響
C、用雙縮脲試劑做指示劑探究蛋白酶能使蛋白質(zhì)水解
D、用洋蔥根尖根毛區(qū)(成熟區(qū))做實(shí)驗(yàn)材料探究植物細(xì)胞發(fā)生滲透作用(質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象)

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