根尖細(xì)胞中的核酸，含有的堿基種類是（　�。�
A、1種B、4種C、5種D、8種
考點：核酸的基本組成單位
專題：
分析：閱讀題干可知，該題的知識點是核酸的分類和分布，DNA與RNA在組成成分上的異同點，梳理相關(guān)知識點，然后分析選項進行解答．
解答： 解：根尖細(xì)胞含有DNA和RNA，DNA中的堿基有A、T、G、C四種，RNA中的堿基有A、U、G、C四種，因此根尖細(xì)胞的核酸中含有5種堿基．
故選：C．
點評：對于核酸的分類和分布、DNA與RNA在組成成分上的異同點的識記是本題考查的重點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于艾滋病主要傳播途徑的是（　�。�
A、空氣傳播B、血液傳播
C、共用餐具D、蚊蠅叮咬

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科目：高中生物 來源： 題型：

將純合高桿抗病和矮桿不抗�。ǹ刂苾蓪ο鄬π誀畹幕蛭挥趦蓪ν慈旧w上）小麥進行雜交試驗，F(xiàn)1均為高桿抗病，F(xiàn)1測交所得后代出現(xiàn)高桿抗病、高桿不抗病、矮桿抗病、矮桿不抗病四種表現(xiàn)型，他們之間的數(shù)量比是（　�。�
A、1：1：1：1
B、3：1：3：1
C、3：3：1：1
D、9：3：3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗，進行了以下3個實驗：
①S型菌的DNA+DNA酶與R型活菌混合--注射入小鼠；
②加熱殺死后的S型細(xì)菌與R型活菌混合--注射入小鼠；
③S型菌的DNA與高溫加熱后冷卻的R型細(xì)菌混合--注射入小鼠．
以上3個實驗中小鼠存活的情況依次是（　�。�
A、存活，存活，存活
B、存活，死亡，存活
C、死亡，死亡，存活
D、存活，死亡，死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其自我調(diào)節(jié)能力就越強的原因包括（　�。�
A、寄生生物的數(shù)量很少
B、能量可通過多條食物鏈傳到最高營養(yǎng)級
C、能量流動是逐級遞減的
D、處于同一營養(yǎng)級的生物種類繁多

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科目：高中生物 來源： 題型：

在胡蘿卜根的韌皮部細(xì)胞中，把ADP轉(zhuǎn)變成ATP的酶分布在（　　）
A、葉綠體和線粒體內(nèi)
B、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)
C、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)
D、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

對細(xì)胞學(xué)說內(nèi)容的理解，正確的是（　�。�
A、一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
B、細(xì)胞是一個完全獨立的單位
C、所有的細(xì)胞不是只能由細(xì)胞分裂而來
D、細(xì)胞對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

抗體的化學(xué)本質(zhì)是（　�。�
A、蛋白質(zhì)B、脂質(zhì)C、糖類D、核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

某自然保護區(qū)沿沼澤至森林方向上依次分布有5種典型天然沼澤濕地，相應(yīng)濕地的地下水位與地表距離、5種濕地不同層次的年有機碳儲量測定結(jié)果如圖（表）所示．試回答：
有機碳儲量
kg?m-2		沼澤類型
草叢沼澤灌叢沼澤毛赤楊沼澤白樺沼澤落葉松沼澤
濕地
的結(jié)
構(gòu)層
次		喬木層003.307.796.87
灌木層01.270.110.080.24
草本層0.330.140.050.030.03
凋落物層0.150.180.340.430.35
土壤38.2833.0629.0319.2l23.73
地下水位與
地表的距離
（1）從草叢沼澤到落葉松沼澤，生物種類具有顯著差異，這體現(xiàn)了群落的
 
結(jié)構(gòu)．影響這一分布差異的主要非生物因素是
 
．
（2）測定植物群落的有機碳，常用的調(diào)查方法是
 
．連續(xù)測定發(fā)現(xiàn)，白樺沼澤有機碳的含量逐年上升，這是群落
 
的體現(xiàn)．
（3）與灌叢沼澤相比，毛赤楊沼澤的灌木層單位面積有機碳儲量低，這是因為
 
．土壤中有機碳的含量主要取決于動植物殘骸量和
 
．
（4）如圖是落葉松沼澤中碳元素的流動過程模型，請補充完整，并在箭頭上標(biāo)明碳元素的流動形式．
 
．

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