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生物體內將丙酮酸中的能量轉變成熱能的場所是（　　）
A、細胞質基質
B、細胞質基質和線粒體
C、線粒體
D、葉綠體
考點：細胞呼吸的過程和意義
專題：
分析：有氧呼吸的過程分為三個階段，第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫，發(fā)生在細胞質基質中，第二階段的丙酮酸和水反應產生二氧化碳和還原氫，發(fā)生在線粒體基質中，第三階段是還原氫與氧氣結合形成水，發(fā)生在線粒體內膜上．
解答： 解：丙酮酸中的能量轉變成熱能通過有氧呼吸的第二、第三階段，發(fā)生的場所是線粒體．
故選：C．
點評：對于有氧呼吸過程的物質變化、能量變化和場所的掌握是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

八倍體小黑麥（8N=56）是我國科學家利用普通小麥（6N=42）和黑麥（2N=14）雜交獲得雜種幼苗后，經秋水仙素處理培育而成的高產小麥新品種，據此可推斷出（　　）
A、小黑麥是普通小麥與黑麥共同進化的產物
B、小黑麥的產生沒有改變生物基因庫的數量
C、小黑麥是新物種，其單倍體不可育
D、普通小麥與黑麥之間不存在生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于噬菌體侵染細菌實驗的敘述，錯誤的是（　　）
A、選用T2噬菌體作為實驗材料的原因之一是其成分只有蛋白質和DNA
B、被35S標記的噬菌體不能接種在含35S的培養(yǎng)基中直接獲得
C、實驗中采用攪拌的目的是使吸附在細菌上的噬菌體與細菌分離
D、該實驗證明了DNA是主要的遺傳物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下對生物實驗的敘述錯誤的是（　�。�
A、為清晰觀察細胞內部分細胞器的形態(tài)，用細準焦螺旋調節(jié)焦距
B、檢測梨汁是否有葡萄糖，加入適量斐林試劑搖勻后，觀察顏色變化
C、植物細胞質壁分離及復原實驗中，采用引流法改變細胞所處的溶液環(huán)境
D、用顯微鏡觀察根尖細胞，在細胞呈正方形的區(qū)域易找到分裂細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞中化合物的敘述，正確的是（　�。�
A、激素、抗體、酶發(fā)揮作用后均將失去生物活性
B、磷脂是所有細胞不可缺少的脂質
C、細胞中的無機鹽都以離子形式存在
D、核糖體由蛋白質和mRNA組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示雄果蠅（2N=8）進行某種細胞分裂時，處于不同階段細胞（Ⅰ～Ⅳ）中遺傳物質或其載體（①～③）的數量．下列敘述正確的是（　�。�
A、能發(fā)生Ⅰ→Ⅱ或Ⅲ→Ⅳ的變化，期間易發(fā)生基因突變
B、在Ⅱ階段的細胞內，有2對同源染色體
C、在Ⅳ階段的細胞內，可能發(fā)生基因重組
D、在Ⅱ、Ⅳ階段的細胞內，都可能含有兩個Y染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法符合現代生物進化理論觀點的是（　　）
A、生物進化的實質在于種群中有利變異的保存和積累
B、各種變異為生物進化提供原材料，同時也決定生物進化的方向
C、地理隔離是新物種形成的必要條件
D、個體的基因在個體死亡后消失，種群通過繁殖而保留基因庫

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述，錯誤的是（　�。�
A、細胞分裂素和生長素可以在同一細胞中起作用
B、噴灑一定濃度的乙烯利，可促進蘋果成熟
C、用一定濃度的赤霉素處理黃麻、蘆葦等植物，使植株增高
D、黃瓜結果后，噴灑一定量的脫落酸可以防止果實脫落

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是有關二倍體生物的細胞分裂信息，請據圖分析回答下列問題．
（1）圖1中A1B1段形成的原因是
 
．基因突變一般發(fā)生在圖1中的哪一段？
 
．
（2）圖5細胞對應于圖2中的
 
段（填字母）．D2E2染色體的行為變化，與圖1中的
 
段變化相同．
（3）圖5子細胞的名稱為
 
．圖3～圖5中的哪一個細胞正在發(fā)生基因的分離與自由組合？
 
．
（4）圖3細胞中有
 
對同源染色體，
 
個染色體組，①和⑤上出現等位基因的原因是．
（5）若圖1縱坐標是細胞周期中細胞的DNA數，則圖3～圖5中哪個細胞的DNA含量與圖1中D1E1段的相等？
 
．
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同步練習冊答案
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