A、①② | B、②③ | C、③④ | D、④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
被檢測(cè)的物質(zhì) | 試劑 | 現(xiàn)象(顏色) |
CO2 | 澄清的石灰水 | 混濁 |
溴麝香草酚藍(lán)水溶液 | ① | |
酒精 | 重鉻酸鉀的濃硫酸溶液 | ② |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用健那綠染色,以便于觀察 |
B、直接使用高倍鏡,方便仔細(xì)觀察 |
C、保持裝片有蒸餾水,避免葉汁干燥 |
D、保持裝片有生理鹽水,避免細(xì)胞漲破 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、促進(jìn)種子萌芽 |
B、抑制生根 |
C、抑制種子萌芽 |
D、促進(jìn)結(jié)實(shí) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有無細(xì)胞壁 |
B、有無核糖體 |
C、有無成形的細(xì)胞核 |
D、有無細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島素 | B、生長(zhǎng)激素 |
C、胸腺激素 | D、雄性激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、通過圖中②和⑤過程可同時(shí)促進(jìn)肝糖原的合成和脂肪轉(zhuǎn)化成葡萄糖 |
B、低血糖狀態(tài)時(shí),除圖中途徑外還可通過肌糖原的分解使血糖恢復(fù)正常 |
C、高血糖狀態(tài)時(shí),④過程可使胰島A細(xì)胞分泌的胰島素增多進(jìn)而使血糖恢復(fù)正常 |
D、在血糖調(diào)控過程中,胰島素的作用結(jié)果可以通過反饋影響胰島素的分泌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、某種群近期一段時(shí)間內(nèi)出生率等于死亡率,則該種群數(shù)量一定保持穩(wěn)定 |
B、繁殖季節(jié),兩只雄梅花鹿為爭(zhēng)奪配偶而發(fā)生競(jìng)爭(zhēng) |
C、捕食關(guān)系對(duì)維持群落的穩(wěn)定有重要作用 |
D、人類活動(dòng)不會(huì)使群落演替的方向改變,但可改變演替速度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②④③⑦⑤①⑥⑧ |
B、②③④⑦①⑤⑥⑧ |
C、④③⑦②⑤①⑧⑥ |
D、③④⑦①⑤⑧⑥② |
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