A、甲組小雞存活是體液免疫與細(xì)胞免疫共同作用的結(jié)果 |
B、甲組小雞第二次注射病毒后產(chǎn)生的抗體比第一次產(chǎn)生的多,反應(yīng)更快 |
C、乙組小雞全部死亡是因?yàn)轶w內(nèi)沒有足夠抗H5N1型病毒的抗體 |
D、抗體既能作用于細(xì)胞外的禽流感病毒,也能作用于細(xì)胞內(nèi)的禽流感病毒 |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③⑤ | B、②④⑤ |
C、③④⑥ | D、②⑤⑥ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、食鹽中氯有殺菌作用 |
B、食鹽具有吸水性,不適于細(xì)菌生長 |
C、由于滲透作用,使細(xì)菌細(xì)胞脫水死亡 |
D、.由于高濃度食鹽溶液的水分不足,以致細(xì)胞不能生存 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、一個(gè)物種只有一個(gè)種群 |
B、達(dá)爾文的進(jìn)化理論認(rèn)為種群是生物進(jìn)化的單位 |
C、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為種群是生物進(jìn)化的單位,種群之間存在生殖隔離 |
D、由于不同物種間存在生殖隔離,所以自然狀態(tài)下不同物種之間基因不能交流 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯 |
B、進(jìn)行細(xì)胞有絲分裂 |
C、含有核糖體 |
D、選擇性地吸收和排出物質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP含有一個(gè)高能磷酸鍵 |
B、酶通過提高化學(xué)反應(yīng)的活化能加快生化反應(yīng)速度 |
C、低溫處理胰蛋白酶不影響它的活性和酶促反應(yīng)速度 |
D、線粒體中ATP的形成過程一般伴隨著其他物質(zhì)的放能反應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、4次 | B、5次 |
C、6次 | D、8 次 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物的向光性 |
B、頂端優(yōu)勢 |
C、將植物平放后,根向地生長,莖背地生長 |
D、除草劑可以除掉田間的雙子葉植物 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com