A. | 樣方法計數(shù)時同種生物個體無論大小都要計數(shù) | |
B. | 宜采用標志重捕法調(diào)查活動能力強的高等動物的種群密度 | |
C. | 樣方法取樣的關鍵是要做到隨機取樣 | |
D. | 標志重捕法將標記的動物放回原環(huán)境后可立即進行重捕 |
分析 1、一般調(diào)查植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵的種群密度常用的是樣方法,其步驟是確定調(diào)查對象→選取樣方→計數(shù)→計算種群密度.
2、樣方法的注意事項:①隨機取樣;②樣方大小適中;③樣方數(shù)量不易太少;④一般選易辨別的雙子葉植物(葉脈一般網(wǎng)狀);⑤常用五點取樣法和等距取樣法.
3、標記重捕法適用于調(diào)查活動能力強,活動范圍大的動物.
解答 解:A、樣方法計數(shù)時,同種生物個體無論大小均屬于該種群的個體,所以全部要計數(shù),A正確;
B、活動能力強、活動范圍廣的高等動物種群密度的調(diào)查方法是標志重捕法,B正確;
C、采用樣方法取樣的關鍵是要做到隨機取樣,首先要做到隨機取樣,不能摻入主觀因素,在分布較密集或稀疏的地區(qū)取樣,C正確;
D、標志重捕法將標記的動物放回原環(huán)境后不能立即捕獲,使得被標記的個體隨機分布,標記個體和未標記個體在重捕時被捕獲的概率均等,若出現(xiàn)群聚現(xiàn)象使得調(diào)查結果會偏離準確值,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查了種群密度的調(diào)查等方面的知識,意在考查考生的識記能力和理解能力,難度適中.解答關鍵是能夠識記樣方法的相關要求和注意點,理解掌握不同生物種群密度調(diào)查的方法和要求.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能穩(wěn)定遺傳,自交后代不發(fā)生性狀分離 | |
B. | 含兩個染色體組,屬于二倍體植物 | |
C. | 能通過減數(shù)分裂產(chǎn)生正?捎呐渥 | |
D. | 莖稈粗壯,果實比較大,營養(yǎng)物質多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
試管編號 加入的物質 | 細胞溶膠 A B | 線粒體 C D | 酵母菌 E F | |||
葡萄糖 | - | + | - | + | + | + |
丙酮酸 | + | - | + | - | - | - |
氧氣 | + | - | + | - | + | - |
A. | 會產(chǎn)生CO2和H2O的試管有C、F | |
B. | 會產(chǎn)生酒精的試管有B、E | |
C. | 根據(jù)試管B、D、F的實驗結果可判斷出酵母菌進行厭氧呼吸的場所 | |
D. | 線粒體能把葡萄糖氧化分解為CO2和H2O |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精子與卵細胞的融合依賴于細胞膜的流動性 | |
B. | 肝細胞中的光面內(nèi)質網(wǎng)一般不發(fā)達 | |
C. | 分泌蛋白的修飾加工由內(nèi)質網(wǎng)和高爾基體共同完成 | |
D. | 生物膜之間可通過具膜小泡的轉移實現(xiàn)膜成分的更新 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 再次受到相同抗原刺激時,某些記憶細胞可增殖分化成抗體 | |
B. | 切除垂體后,血漿中生長激素會減少,甲狀腺激素會增加 | |
C. | 突觸前膜內(nèi)有很多突觸小體,可分泌遞質作用于突觸后膜,在神經(jīng)元之間傳遞興奮 | |
D. | 血漿中的無機鹽離子在維持細胞外液滲透壓和pH相對恒定上起重要作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中的①②③均遵循堿基互補配對原則 | |
B. | 乙圖中核糖體在mRNA上移動方向為從右到左,所用原料是氨基酸 | |
C. | 對于丙圖,人體內(nèi)的T淋巴細胞可以進行①②③⑤過程 | |
D. | 丁圖中該段中內(nèi)有6種核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質 | B. | 淀粉 | C. | 脂質 | D. | 核酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黃綠色 | B. | 藍綠色 | C. | 黃色 | D. | 橙黃色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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