A. | 再次受到相同抗原刺激時(shí),某些記憶細(xì)胞可增殖分化成抗體 | |
B. | 切除垂體后,血漿中生長(zhǎng)激素會(huì)減少,甲狀腺激素會(huì)增加 | |
C. | 突觸前膜內(nèi)有很多突觸小體,可分泌遞質(zhì)作用于突觸后膜,在神經(jīng)元之間傳遞興奮 | |
D. | 血漿中的無機(jī)鹽離子在維持細(xì)胞外液滲透壓和pH相對(duì)恒定上起重要作用 |
分析 二次免疫過程中,抗原直接刺激記憶細(xì)胞,記憶細(xì)胞接受抗原刺激后迅速增值分化形成漿細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體進(jìn)行免疫反應(yīng)的效應(yīng)階段;垂體能分泌生長(zhǎng)激素、促甲狀腺激素等各種促激素,當(dāng)垂體被切除后生長(zhǎng)激素含量減少,促甲狀腺激素等促激素含量減少,因此甲狀腺激素的含量也減少;神經(jīng)元軸突末端膨大的形成形成突觸小體,突觸小體內(nèi)含有很多突觸小泡,突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放作用于突觸后膜上的受體,引起突觸后膜所在神經(jīng)元的興奮或抑制;血漿中的鈉離子和氯離子對(duì)于維持血漿滲透壓具有重要作用,碳酸氫根離子和磷酸氫根離子對(duì)于維持血漿的酸堿平衡具有重要作用.
解答 解:A、再次受到相同抗原刺激時(shí),某些記憶細(xì)胞可增殖分化成漿細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體,記憶細(xì)胞不能產(chǎn)生抗體,A錯(cuò)誤;
B、胰島素的含量與垂體沒有關(guān)系,B錯(cuò)誤;
C、突觸小體是神經(jīng)元軸突末端膨大的形成的,突觸膜內(nèi)有很多突觸小泡而不是突觸小體,C錯(cuò)誤;
D、血漿中的有些無機(jī)鹽離子對(duì)于維持滲透壓有重要作用,有些無機(jī)鹽離子對(duì)于維持酸堿平衡具有重要作用,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是體液免疫過程,激素調(diào)節(jié),神經(jīng)調(diào)節(jié),內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抑制神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)的核糖體合成乙酰膽堿 | |
B. | 抑制突觸前膜內(nèi)的突觸小泡與突觸前膜融合 | |
C. | 抑制乙酰膽堿酯酶的活性,阻遏釋放的乙酰膽堿被清除 | |
D. | 與突觸后膜上乙酰膽堿受體特異性結(jié)合,阻止肌肉收縮 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省高一上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蛋白質(zhì)功能的多樣性取決于蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性,以下關(guān)于蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的說法中正確的是:( )
A.每種蛋白質(zhì)分子都是由20種氨基酸組成
B.一個(gè)蛋白質(zhì)分子只能由一條肽鏈構(gòu)成
C.蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序及空間結(jié)構(gòu)根本上講都是DNA控制的結(jié)果
D.相同種類和數(shù)量的氨基酸只能構(gòu)成同一種類的蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 漿細(xì)胞 | B. | 吞噬細(xì)胞 | C. | 效應(yīng)T細(xì)胞 | D. | 細(xì)菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬泡的吞噬過程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動(dòng)性 | |
B. | 受損線粒體的功能逐漸退化,則氧氣的消耗量會(huì)減少 | |
C. | 細(xì)胞及時(shí)清除受損的線粒體,有利于維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定 | |
D. | 溶酶體含多種水解酶,由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)斷裂形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 樣方法計(jì)數(shù)時(shí)同種生物個(gè)體無論大小都要計(jì)數(shù) | |
B. | 宜采用標(biāo)志重捕法調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)的高等動(dòng)物的種群密度 | |
C. | 樣方法取樣的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣 | |
D. | 標(biāo)志重捕法將標(biāo)記的動(dòng)物放回原環(huán)境后可立即進(jìn)行重捕 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 位于同源染色體上 | B. | 控制不同的生物性狀 | ||
C. | 脫氧核苷酸種類不同 | D. | 具有相同的脫氧核苷酸排列順序 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 垂體、腎上腺、性腺 | B. | 甲狀腺、腎上腺、性腺 | ||
C. | 垂體、垂體、垂體 | D. | 垂體、垂體、性腺 |
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