如圖是真核生物信使RNA合成過程圖,請根據(jù)圖判斷下列說法中正確的是(  )
A、圖中②是以4種脫氧核苷酸為原料合成
B、圖中②合成后,在細胞核中與核糖體結合并進而控制蛋白質(zhì)的合成
C、如果圖中③表示酶分子,則它的名稱是DNA聚合酶
D、R所示的節(jié)段①正處于解旋狀態(tài),形成這種狀態(tài)需要解旋酶
考點:遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題:
分析:分析題圖:圖示是真核生物信使RNA合成過程圖,其中①表示解旋的DNA分子;②表示以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的信使RNA分子;③表示RNA聚合酶,能催化轉(zhuǎn)錄過程;④表示DNA分子.
解答: 解:A、圖中②(mRNA)是以4種核糖核苷酸為原料合成的,A錯誤;
B、圖中②合成后,通過核孔進入細胞質(zhì),與細胞質(zhì)中的核糖體結合并進而控制蛋白質(zhì)的合成,B錯誤;
C、如果圖中③表示酶分子,則它的名稱是RNA聚合酶,C錯誤;
D、由圖可知,R所示的DNA片段正處于解旋狀態(tài),形成這種狀態(tài)需要解旋酶,D正確.
故選:D.
點評:本題結合真核細胞轉(zhuǎn)錄過程圖,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的產(chǎn)生、過程、條件及產(chǎn)物,能準確判斷圖中各物質(zhì)的名稱,再結合所學的知識準確判斷各選項.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

制作泡菜時,乳酸菌產(chǎn)生的乳酸抑制其他微生物的生長,當乳酸積累到一定濃度時,還會抑制同種其他個體的增殖,這種現(xiàn)象包括( 。
①共生   ②競爭  ③寄生  ④種內(nèi)斗爭  ⑤種內(nèi)互助.
A、①②④B、②④⑤
C、③④⑤D、②③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物體體細胞增殖過程中肯定會出現(xiàn)的現(xiàn)象是( 。
A、染色體自由組合
B、紡錘體的形成
C、基因突變
D、堿基互補配對

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家R.L.Smith研究了不同種類動物的能量變化情況,部分結果如下表所示.下列敘述不正確的是(  )
  能量數(shù)值(千卡?m-2?a-1
動物種類
攝取量(I)同化量(A)呼吸量(R)生產(chǎn)量(P)
收割蟻(植食)34.5031.0030.90.10
小蜘蛛(肉食)12.6011.9010.001.90
鹽沼蝗(植食)3.711.370.860.51
黃鼠(植食)5.603.803.690.11
A、收割蟻只有不到1%的同化量用于自身生長發(fā)育等生命活動
B、占鹽沼蝗攝入食物63%的未同化量可被分解者所利用
C、黃鼠的生長效率(P/A)較低的原因是呼吸消耗的能量較多
D、表中幾種動物同化效率(A/I)不同是因為能量傳遞效率不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于生物大分子的物質(zhì)是( 。
A、糖、水
B、蛋白質(zhì)、核酸
C、纖維素、蔗糖
D、脂肪、無機鹽

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細胞核的結構模式圖.下列關于各結構及功能的敘述正確的是(  )
A、①屬于生物膜系統(tǒng),把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開
B、②是遺傳物質(zhì)的載體,能被酸性染料染色
C、③位于細胞核的中央,是細胞核功能的控制中心
D、④是大分子物質(zhì)如DNA出入細胞核的通道

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于RNA和DNA的敘述正確的是( 。
A、RNA與甲基綠的親和力比較強,所以容易與甲基綠染成綠色
B、酵母菌的遺傳物質(zhì)是DNA,藍藻的遺傳物質(zhì)是RNA
C、RNA和ATP中所含糖類相同
D、核糖體中所含糖類與DNA的相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1是我國南京古泉生態(tài)農(nóng)場的以沼氣為紐帶,聯(lián)動農(nóng)作物種植、蚯蚓養(yǎng)殖、養(yǎng)魚、養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨等產(chǎn)業(yè)的物質(zhì)循環(huán)利用示意圖.請據(jù)圖回答問題.
(1)圖中蘑菇房中的蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的
 

(2)某同學據(jù)圖寫出一條捕食食物鏈:果樹-→蚯蚓-→雞,該食物鏈
 
(填“正確”、“不正確”).
(3)利用沼氣燃燒為雞舍延長照明時間,提高產(chǎn)蛋率;利用性外激素誘捕果園中的害蟲.這些實例體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的
 
在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用.
(4)果園與森林相比,其抵抗力穩(wěn)定性
 
(填:“高”、“低”),原因是
 

(5)此生態(tài)農(nóng)業(yè)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比,明顯的優(yōu)勢是
 
 

(6)假設圖2是建成生態(tài)農(nóng)場前的部分物質(zhì)循環(huán)示意圖,請畫出與該圖對應的能量流動圖解.

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科目:高中生物 來源: 題型:

動物細胞中與能量轉(zhuǎn)換直接有關的一組細胞器是( 。
A、核糖體和高爾基體
B、中心體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、線粒體
D、葉綠體和線粒體

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