生物體體細(xì)胞增殖過程中肯定會出現(xiàn)的現(xiàn)象是( 。
A、染色體自由組合
B、紡錘體的形成
C、基因突變
D、堿基互補配對
考點:細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點,堿基互補配對原則
專題:
分析:真核生物中,體細(xì)胞的增殖方式為有絲分裂或無絲分裂.
1、有絲分裂不同時期的特點:
(1)間期:進行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;
(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;
(4)后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;
(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
2、無絲分裂的特點是無染色體和紡錘體的出現(xiàn).
解答: 解:A、有絲分裂過程中不會出現(xiàn)染色體的自由組合,A錯誤;
B、若該細(xì)胞的增殖方式為無絲分裂,則不會出現(xiàn)紡錘體,B錯誤;
C、細(xì)胞增殖過程中可能會出現(xiàn)基因突變,而不是肯定會出現(xiàn),C錯誤;
D、真核細(xì)胞增殖過程中都有DNA的復(fù)制,因此都會發(fā)生堿基互補配對,D正確.
故選:D.
點評:本題考查細(xì)胞增殖的相關(guān)知識,要求考生識記真核細(xì)胞增殖方式,明確體細(xì)胞的增殖方式包括有絲分裂和無絲分裂;要求考生識記有絲分裂和無絲分裂過程及特點,能根據(jù)題干要求準(zhǔn)確判斷各選項.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述,不正確的是(  )
A、在群落演替過程中,最先出現(xiàn)的動物是植食性動物
B、森林中的鳥類有垂直分層現(xiàn)象,主要與食物種類有關(guān)
C、捕食關(guān)系對維持群落的穩(wěn)定有重要作用
D、同等強度干擾下,草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)的速度慢

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究表明青少年型糖尿病可能是因為免疫系統(tǒng)錯誤地破壞了胰島B細(xì)胞而導(dǎo)致的.對此下列敘述不正確的是( 。
A、該病屬于多基因遺傳病,但易受環(huán)境因素影響
B、該病與系統(tǒng)性紅斑狼瘡都屬于自身免疫病
C、該病與艾滋病都屬于傳染病
D、該病患者細(xì)胞內(nèi)糖含量偏低

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科目:高中生物 來源: 題型:

DNA復(fù)制的時期是( 。
A、有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂的間期
B、聯(lián)會時期
C、有絲分裂前期
D、減數(shù)第一次分裂前期

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科目:高中生物 來源: 題型:

大腸桿菌在生長時,細(xì)胞內(nèi)鉀離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是培養(yǎng)液的3000倍,如果在培養(yǎng)液中加入叫箭毒素的藥物(不影響線粒體的功能),大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)鉀離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)下降,這種藥物的作用是( 。
A、使細(xì)胞膜變?yōu)槿感阅?/span>
B、抑制細(xì)胞膜上載體蛋白的活性
C、影響能量的生成
D、改變遺傳特性

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖分別表示溫度、pH與酶活性的關(guān)系,敘述不正確的是(  )
A、曲線A上點a和點c酶的活性低
B、圖2中曲線B和曲線C所描述的兩種酶不可能存在于同一生物體內(nèi)
C、圖1和圖2表明酶的活性受溫度和pH的影響
D、圖1和圖2所示曲線不足以證明酶的化學(xué)本質(zhì)是什么

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示溫度對某消化酶活性影響的曲線,圖中A、B兩點的催化效率是相等的,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、t2溫度處理的酶恢復(fù)到最適溫度其活性將高于B
B、溫度大于t1時,酶活性隨溫度上升而一直增強
C、處于t2溫度時,部分酶已經(jīng)發(fā)生蛋白質(zhì)變性
D、其他條件相同,在t1、t2溫度均適合保存酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是真核生物信使RNA合成過程圖,請根據(jù)圖判斷下列說法中正確的是(  )
A、圖中②是以4種脫氧核苷酸為原料合成
B、圖中②合成后,在細(xì)胞核中與核糖體結(jié)合并進而控制蛋白質(zhì)的合成
C、如果圖中③表示酶分子,則它的名稱是DNA聚合酶
D、R所示的節(jié)段①正處于解旋狀態(tài),形成這種狀態(tài)需要解旋酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

乙酰膽堿(Ach)是一種神經(jīng)遞質(zhì),為了研究神經(jīng)細(xì)胞里乙酰膽堿(Ach)的含量與神經(jīng)細(xì)胞信息傳遞之間的關(guān)系,實驗人員設(shè)計了以下實驗:在圖乙A處注入不同濃度的Ach,B處給予恒定刺激,C、D處分別為測量點.(軸突中已除去了原有的突觸小泡).圖甲是圖乙中E處的放大.
(1)寫出圖中標(biāo)號所指的名稱:③
 
;⑦
 

(2)下表為注入不同濃度的Ach,刺激B點后,C、D兩處感受信號所用的時間.請分析回答:
Ach濃度(mmol/mL)C處(ms)D處(ms)
0.15.005.56
0.25.005.48
0.35.005.31
①C處數(shù)據(jù)說明了
 

②D處數(shù)據(jù)說明了
 

(3)在軸突中除去原有突觸小泡的目的是
 

(4)靠近突觸前膜處含有大量的突觸小泡,小泡內(nèi)遞質(zhì)的釋放過程與細(xì)胞膜的
 
有關(guān).

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