某四倍體植物的細(xì)胞中含20條染色體、20個(gè)DNA分子，且細(xì)胞中存在紡錘絲，則該細(xì)胞正處于（　　）
A、減數(shù)第二次分裂后期
B、細(xì)胞分裂間期
C、減數(shù)第一次分裂后期
D、有絲分裂中期
考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：根據(jù)題意分析可知：細(xì)胞核中染色體：DNA=1：1的比例，所以細(xì)胞可能處于有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期．又該細(xì)胞為四倍體植物細(xì)胞，且細(xì)胞中存在紡錘絲，所以只能處于減數(shù)第二次分裂后期．
減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律：
減數(shù)第一次分裂減數(shù)第二次分裂
前期中期后期末期前期中期后期末期
染色體2n2n2nnnn2nn
DNA數(shù)目4n4n4n2n2n2n2nn
解答： 解：根據(jù)題意分析可知：細(xì)胞核含20條染色體，20個(gè)DNA分子，說明細(xì)胞中著絲點(diǎn)已經(jīng)分裂，細(xì)胞處于分裂的后期．又由于著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目暫時(shí)加倍，所以細(xì)胞在著絲點(diǎn)沒有分裂時(shí)應(yīng)該有10條染色體，而該細(xì)胞是同源四倍體植物的細(xì)胞，所以不可能是有絲分裂后期，只能是減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，屬理解層次，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞通訊是細(xì)胞間交流信息，對(duì)環(huán)境作出綜合反應(yīng)的生理現(xiàn)象．如圖甲為兩種細(xì)胞通訊方式，乙為甲圖中括號(hào)部位放大圖，下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A、圖中⑤的形成與②有關(guān)
B、圖中結(jié)構(gòu)1的末梢與靶細(xì)胞1合稱為效應(yīng)器
C、圖中靶細(xì)胞l對(duì)靶細(xì)胞2調(diào)節(jié)的方式為體液調(diào)節(jié)
D、若圖中靶細(xì)胞1為胰島B細(xì)胞，則靶細(xì)胞2一定是肝細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體細(xì)胞內(nèi)的溶酶體是一種含有多種水解酶的細(xì)胞器，其內(nèi)部的pH為5左右．如圖表示細(xì)胞內(nèi)溶酶體的部分功能．請(qǐng)分析并回答：
（1）溶酶體中的水解酶是在細(xì)胞中的
 
合成的，經(jīng)相應(yīng)結(jié)構(gòu)加工后轉(zhuǎn)至
 
中進(jìn)行再加工和分類，最后以囊泡形式轉(zhuǎn)運(yùn)到溶酶體中．
（2）圖中表示當(dāng)
 
（結(jié)構(gòu)乙）衰老時(shí)，會(huì)由
 
（結(jié)構(gòu)甲）包裹后與溶酶體結(jié)合，進(jìn)而被分解．此過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有
 
的特點(diǎn)．分解后的產(chǎn)物如氨基酸等可以通過溶酶體膜轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)供細(xì)胞代謝使用，其余廢物則排出細(xì)胞外．
（3）由圖還可推斷出溶酶體具有的另一功能是
 
．
（4）胞吞作用與主動(dòng)運(yùn)輸相比較，不同點(diǎn)是
 
．
（5）留在細(xì)胞內(nèi)的殘余體多為脂褐質(zhì)，其數(shù)量隨著個(gè)體的衰老而增多，存在大量脂褐質(zhì)的細(xì)胞可能還具備的特征有
 
．
①細(xì)胞核體積變大，②細(xì)胞間的黏著性下降，③細(xì)胞體積變小，④細(xì)胞運(yùn)輸功能降低
（6）分析下列資料，可以得出的結(jié)論是
 
（答出兩條）．
a．某些病原體進(jìn)入細(xì)胞后未被溶酶體殺死，原因是這些病原體能破壞溶酶體內(nèi)的酸性環(huán)境；
b．如果溶酶體酶進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的中性環(huán)境中，溶酶體酶將失去活性；
c．如果溶酶體酶進(jìn)入核膜殘缺的細(xì)胞核內(nèi)，則可降解細(xì)胞核內(nèi)的物質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示生物膜的結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C表示某些物質(zhì)，a、b、c、d、e表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式；圖乙表示物質(zhì)運(yùn)輸不同方式曲線，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
；細(xì)胞間的識(shí)別實(shí)際上是一個(gè)信息傳遞的過程，植物細(xì)胞間可通過
 
進(jìn)行信息傳遞．
（2）圖甲中物質(zhì)B的這種排列方式與
 
有密切的關(guān)系．
（3）若圖甲是線粒體膜，則b過程運(yùn)輸?shù)臍怏w是
 
，該運(yùn)輸方式符合圖乙中
 

所示的曲線；若圖甲是人體神經(jīng)細(xì)胞膜，則該圖中表示K+在膜內(nèi)積累的運(yùn)輸方式是
 
（填字母），這種運(yùn)輸方式符合圖乙中
 
所示的曲線．
（4）若圖甲是人體紅細(xì)胞膜，則該圖中表示紅細(xì)胞吸收葡萄糖的運(yùn)輸方式是
 
（填字母），請(qǐng)?jiān)谌鐖D丙的方框中用坐標(biāo)曲線表示該運(yùn)輸方式．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物根細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的載體是（　�。�
A、染色體、線粒體
B、線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、只有染色體
D、染色體、葉綠體、線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)美國《每日科學(xué)》網(wǎng)站2009年7月20日?qǐng)?bào)道，美國兩位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)Y染色體比X染色體的演化速度快得多，這將導(dǎo)致Y染色體上的基因急劇丟失，照此繼續(xù)，Y染色體將會(huì)完全消失，人類的傳宗接代將受到威脅．下列細(xì)胞中，肯定含有Y染色體的是（　�。�
A、人的受精卵
B、果蠅的精子
C、人的初級(jí)精母細(xì)胞
D、果蠅的次級(jí)精母細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，不正確的是（　�。�
A、乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA
B、含葉綠體的細(xì)胞無時(shí)無刻不在進(jìn)行光合作用
C、抑制膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素都會(huì)阻礙根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子
D、精子細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞、根尖分生區(qū)細(xì)胞不是都有細(xì)胞周期，但化學(xué)成分卻都不斷更新

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科目：高中生物 來源： 題型：

酒自古就與人類生活息息相關(guān)．請(qǐng)回答下列利用紫色葡萄釀制葡萄美酒的有關(guān)問題．
（1）人類使用釀制葡萄酒的微生物主要是酵母菌，其無氧呼吸的反應(yīng)式是
 
．
（2）酵母菌繁殖的最適溫度是20℃左右．酒精發(fā)酵一般將溫度控制在
 
．傳統(tǒng)葡萄酒發(fā)酵技術(shù)所用的酵母菌的來源是
 
．
（3）葡萄酒呈現(xiàn)紫色的原因是
 
．
（4）工業(yè)化生產(chǎn)葡萄酒時(shí)，為了抑制其它微生物的生長，提高葡萄酒的品質(zhì)，采取的措施是
 
，然后接入合適的菌種進(jìn)行發(fā)酵．為了縮短生產(chǎn)周期，常采取的措施是
 
．
（5）怎樣鑒定發(fā)酵液中有酒精生成？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

“冬天已經(jīng)來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”在人們期盼的春天提前到來的時(shí)候，許多生態(tài)系統(tǒng)中相互依賴的物種，開始出現(xiàn)生殖發(fā)育等不同步的危險(xiǎn)變化．如圖在某國家公園記錄到的隨著橡樹發(fā)芽長葉時(shí)間的提前出現(xiàn)的一些現(xiàn)象．請(qǐng)分析并作合理解釋．

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者、消費(fèi)者依次是
 
．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中開始不同步的物種是
 
．不同步的現(xiàn)象是
 
，造成不同步的原因是
 
．
（3）若大氣中二氧化碳濃度的增大，將導(dǎo)致產(chǎn)生
 
效應(yīng)，不僅會(huì)造成沿海地區(qū)
 
，還將導(dǎo)致生物
 
的異常，進(jìn)一步影響種群
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案