某學(xué)生將3%的KNO3溶液滴加在載玻片上的洋蔥表皮上,觀察到了植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象,2小時(shí)后企圖再次觀察時(shí)卻發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原了.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞能自動(dòng)復(fù)原說明了該細(xì)胞仍保持活性
B、發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是KNO3溶液濃度小于細(xì)胞液濃度
C、與細(xì)胞質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原相關(guān)的細(xì)胞器是線粒體和液泡
D、如果使用該洋蔥的根尖分生區(qū)細(xì)胞替代洋蔥表皮細(xì)胞來做實(shí)驗(yàn),也能清楚觀察到上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
考點(diǎn):細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因
專題:
分析:將洋蔥表皮細(xì)胞放到一定濃度的硝酸鉀溶液中,外界溶液的濃度高于細(xì)胞液濃度,細(xì)胞失水,會(huì)產(chǎn)生質(zhì)壁分離;水分的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散.然后硝酸根離子和鉀離子以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞,細(xì)胞液的濃度高于外界溶液,植物細(xì)胞吸水,發(fā)生質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原的現(xiàn)象.
解答: 解:A、只有活細(xì)胞的原生質(zhì)層才具有選擇透過性,所以能發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的細(xì)胞一定是活細(xì)胞,A正確;
B、將洋蔥表皮細(xì)胞放到一定濃度的硝酸鉀溶液中,硝酸鉀溶液的濃度高于細(xì)胞液濃度,細(xì)胞失水,會(huì)產(chǎn)生質(zhì)壁分離,B錯(cuò)誤;
C、硝酸根離子和鉀離子以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞,細(xì)胞液(液泡中的液體)的濃度高于外界溶液,植物細(xì)胞吸水,發(fā)生質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原的現(xiàn)象.兩種離子的主動(dòng)運(yùn)輸線粒體供能,C正確;
D、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞具有旺盛的分裂能力,沒有大液泡,一般不能觀察到質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象,D錯(cuò)誤.
故選:BD.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)、分析題意的能力和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力,
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖1表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因,圖2是一個(gè)家族中該病的遺傳系譜圖(控制基因?yàn)锽與b),請(qǐng)據(jù)圖回答(已知谷氨酸的密碼子是GAA,GAG).
(1)α鏈堿基組成為
 
,β鏈堿基組成為
 

(2)鐮刀型細(xì)胞貧血癥產(chǎn)生的根本原因是基因中脫氧核苷酸(或堿基對(duì))的
 
改變,這一基因突變最可能發(fā)生在
 
時(shí).
(3)Ⅱ6基因型是
 
,Ⅱ6和Ⅱ7婚配后生患病男孩的概率是
 
,要保證Ⅱ9婚配后子代不患此病,從理論上說其配偶的基因型必須為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于人體內(nèi)下丘腦的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、能分泌抗利尿激素
B、有體溫調(diào)節(jié)中樞
C、有細(xì)胞外液滲透壓感受器
D、能分泌促甲狀腺激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

在調(diào)查一塊方圓2hm2的農(nóng)田中田鼠的數(shù)量時(shí),放置150個(gè)捕鼠籠,一夜間捕獲了54只,將捕獲的田鼠經(jīng)標(biāo)記后在原地釋放.?dāng)?shù)日后,在同一地點(diǎn)再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,捕獲的田鼠中:沒有標(biāo)記過的有30只,上次標(biāo)記過的有18只,則該農(nóng)田中田鼠的種群數(shù)量最接近( 。
A、48只B、54只
C、90只D、144只

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞癌變的機(jī)理(內(nèi)因)主要是( 。
A、自然突變
B、原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變
C、細(xì)胞分化中特化出來
D、細(xì)胞衰老過程中的必然產(chǎn)物

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)和復(fù)制的敘述不正確的是( 。
A、通常情況下,雙鏈DNA分子中的嘌呤總數(shù)與嘧啶總數(shù)相等
B、DNA分子中每個(gè)脫氧核糖上均連接著一個(gè)磷酸和一個(gè)堿基
C、堿基對(duì)排列順序的千變?nèi)f化構(gòu)成了DNA分子的多樣性
D、DNA分子復(fù)制的特點(diǎn)是邊解旋邊復(fù)制,方式是半保留復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、圖中①②過程的場(chǎng)所分別是細(xì)胞核、核糖體
B、鐮刀型細(xì)胞貧血癥致病的直接原因是血紅蛋白分子結(jié)構(gòu)的改變
C、導(dǎo)致人出現(xiàn)白化癥狀的直接原因是缺少圖中的酪氨酸酶而不能合成黑色素
D、該圖反映了基因?qū)π誀畹目刂浦皇峭ㄟ^控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

在細(xì)胞增殖過程中,染色體和DNA都有復(fù)制和加倍的過程,下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A、染色體復(fù)制后其數(shù)量是之前的二倍
B、細(xì)胞中b、d過程發(fā)生在細(xì)胞分裂間期
C、細(xì)胞中a過程發(fā)生在細(xì)胞分裂間期,c過程發(fā)生在細(xì)胞分裂后期
D、染色體復(fù)制的實(shí)質(zhì)是DNA的數(shù)量加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列四組交配中,能驗(yàn)證對(duì)分離現(xiàn)象的解釋是否正確的一組是( 。
A、AA×Aa
B、AA×aa
C、Aa×Aa
D、Aa×aa

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