12．某單基因遺傳病的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，A、B兩個(gè)非親家庭均有該遺傳病的發(fā)生，兩個(gè)家庭的遺傳情況如圖：?jiǎn)柕冖蟠?號(hào)和2號(hào)個(gè)體攜帶致病基因的概率是（　�。�
A．$\frac{1}{6}$B．$\frac{1}{3}$C．$\frac{1}{2}$D．$\frac{3}{5}$

分析 分析系譜圖可知，Ⅰ代中的雙親均正常，均生了一個(gè)患病的孩子，因此該病為隱性遺傳�。挥钟捎冖�4為女性患者，而Ⅰ4表現(xiàn)正常，因此該病為常染色體隱性遺傳病．

解答 解：由分析判斷可知，該病為常染色體隱性遺傳病．
由于Ⅱ1和Ⅱ4均為患者，基因型用aa表示，因此Ⅰ代中的四個(gè)雙親的基因型均為Aa，則Ⅱ2的基因型為$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa，同樣Ⅱ3的基因型也為$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa，這樣一對(duì)基因型的夫婦產(chǎn)生的后代的基因型可能為$\frac{4}{9}$AA、$\frac{4}{9}$Aa、$\frac{1}{9}$aa；
又由于Ⅲ1和Ⅲ2的表現(xiàn)型均正常，排除aa的可能，因此他們是攜帶者的概率為$\frac{1}{2}$．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題著重考查了基因分離定律的應(yīng)用，要求考生首先根據(jù)系譜圖判斷遺傳病的類型，然后根據(jù)親子代之間的關(guān)系判斷各個(gè)體的基因型，再利用分離定律進(jìn)行有關(guān)計(jì)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．至今發(fā)現(xiàn)由禽鳥傳給人體的禽流感病毒有三種：甲型H5N1、甲型H7N7、甲型H9N2．流感病毒的抗原結(jié)構(gòu)分H和N兩類．下列說法正確的是（　�。�
A．人體可通過漿細(xì)胞和T細(xì)胞產(chǎn)生抗體抵抗病原體，接種禽流感疫苗后，人可終生免疫
B．在人體內(nèi)T細(xì)胞既要參與細(xì)胞免疫，又要參與體液免疫，與B細(xì)胞在功能上相互配合
C．禽流感病毒專營(yíng)細(xì)胞內(nèi)寄生，體液免疫對(duì)其不起作用
D．組成禽流感病毒的含氮堿基有A，G，C，T，U五種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖A、B、C表示生物大分子，請(qǐng)分析推斷并回答有關(guān)問題：

（1）若大分子B由q條鏈組成，共含有p個(gè)b，則物質(zhì)B至少含有氧原子的個(gè)數(shù)是p+q．
（2）B具有多樣性，若從b分析其原因是組成B的b種類、數(shù)量、排列排序不同
（3）生長(zhǎng)激素是垂體細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)類激素，能夠促進(jìn)體內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和骨的伸長(zhǎng)，這表明蛋白質(zhì)具有信息傳遞和調(diào)節(jié)功能．
（4）圖中小分子a的名稱是脫氧核苷酸，大分子A徹底水解的產(chǎn)物是磷酸、脫氧核糖、含氮堿基．
（5）谷物中含量豐富的大分子C是淀粉和纖維素，同質(zhì)量的大分子C和脂肪相比，脂肪是儲(chǔ)能物質(zhì)的原因是脂肪分子中C、H含量多，O含量少，氧化分解時(shí)消耗的氧多，釋放的能量多．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．以紫色洋蔥鱗片葉為材料觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞中，能觀察到紫色的中央液泡逐漸縮小
B．滴加0.3g/ml的蔗糖溶液比滴加0.1g/ml的蔗糖溶液引起質(zhì)壁分離所需時(shí)間短
C．在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞中，能觀察到中央液泡的顏色逐漸變深
D．用高濃度的NaCl溶液替代蔗糖溶液不能引起質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．某哺乳動(dòng)物的毛色由常染色體上的一組等位基因B1、B2和B3控制，基因型與表現(xiàn)型如表所示．
基因型B1 B1B1 B2B1 B3B2 B2B2 B3B3 B3
表現(xiàn)型黑色黑色黑色灰色花斑色棕色
注：花斑色由灰色與棕色鑲嵌而成
請(qǐng)回答：
（1）B1、B2和B3源自于基因突變，說明基因突變具有不定向性的特點(diǎn)．
（2）據(jù)表分析，基因B1對(duì)B2、B3為顯性，B2與B3為隱性基因，毛色的遺傳遵循基因分離定律．
（3）若要通過一代雜交實(shí)驗(yàn)判斷某黑色雄性個(gè)體的基因型，可讓其與多個(gè)灰色雌性個(gè)體交配．如果F1有黑色和灰色個(gè)體，則該黑色雄性個(gè)體的基因型為B1B2，判斷的根據(jù)是F1有灰色個(gè)體，可推知親代黑色含有B2基因．
（4）若某雄性個(gè)體與某黑色雌性個(gè)體交配，F(xiàn)1有棕色、花斑色和黑色三種個(gè)體，則該雄性個(gè)體的表現(xiàn)型為花斑色．請(qǐng)用遺傳圖解表示該過程．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖為某家庭關(guān)于白化�。ˋ，a）和色盲（B，b）的遺傳圖譜，下列分析不正確的是（　　）
A．4，5號(hào)的基因型相同
B．8，9號(hào)的基因型不一定相同
C．10號(hào)的色盲基因一定來(lái)自2號(hào)
D．若8，10號(hào)結(jié)婚，所生孩子兩病都患的概率是$\frac{7}{12}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�
A．玉米的遺傳物質(zhì)主要是DNA
B．格里菲思用肺炎雙球菌證明了DNA是遺傳物質(zhì)
C．T2噬菌體的蛋白質(zhì)外殼含有硫元素
D．HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．下圖為謀生態(tài)系統(tǒng)的“能量流動(dòng)”圖解，圖中字母A、B、C、D、E表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，字母a、b、c、d表示能量；數(shù)字表示生理過程或能量流動(dòng)方向，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是通過①（填數(shù)字序號(hào)）過程實(shí)現(xiàn)的．食草動(dòng)物排出的糞便中仍含有部分能量，這一部分能量流入分解者體內(nèi)的過程應(yīng)是圖示中的⑤（填數(shù)字序號(hào)）箭頭所示．若有-種昆蟲專以B的糞便為食，設(shè)B在某段時(shí)間內(nèi)所同化的能量為107千焦，則這部分能量中可流入昆蟲體內(nèi)的大約為0千焦．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)必不可少的兩種生物成分除A外．還有E（填字母），圖中生物構(gòu)成的食物鏈有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)．
（3）如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT（一種有機(jī)磷農(nóng)藥）污染，體內(nèi)DDT含量最高的生物是D（填字母）．
（4）大豆、藍(lán)藻、硝化細(xì)菌都屬于A生產(chǎn)者，其中硝化細(xì)菌是以化能合成作用作用的方式合成有機(jī)物的．這三種生物鐘結(jié)構(gòu)相似的是都還有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核糖體，主要原因是大豆是真核植物，藍(lán)藻和硝化細(xì)菌是原核生物
（5）圖中釋放的能量d是通過生物E的呼吸作用作用實(shí)現(xiàn)的．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北唐山市高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期結(jié)果的是（ ）

A．在單側(cè)光照射下，金絲雀藕草胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)，去尖端的胚芽鞘不生長(zhǎng)也不彎曲，說明生長(zhǎng)素在尖端發(fā)生了橫向運(yùn)輸

B．在鑒定還原糖時(shí)為避免樣液本身顔色的干擾,應(yīng)選取接近白色或無(wú)色的甘蔗提取液

C．調(diào)查土壤小動(dòng)物的豐富度，用取樣器取樣后,可用記名計(jì)算法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)

D．使用光學(xué)顯效鏡的高倍鏡可以現(xiàn)察到新鮮菠菜葉肉細(xì)胞中葉綠體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

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