【題目】高糖、高脂肪膳食習(xí)慣容易導(dǎo)致肥胖并引發(fā)高胰島素血癥．如圖是健康成人和肥胖癥成人一次性口服100g葡萄糖后，150分鐘內(nèi)測得兩者血漿胰島素濃度及肥胖癥人血糖濃度的變化曲線．（注：健康人空腹下血漿’胰島素濃度為5～20μU/mL）．下列相關(guān)敘述不正確的是（　　）

A. 圖中肥胖癥成年人的胰島素釋放速率高于健康成年入的胰島素釋放速率

B. 30min后健康成年人因血糖濃度降低，反饋調(diào)節(jié)使胰島素濃度隨之下降

C. 該肥胖者胰島素濃度高可能與組織細胞膜上的胰島素受體密度下降有關(guān)

D. 長期高胰島素水平會加重胰島A細胞產(chǎn)生胰島素的負擔，將引發(fā)糖尿病

【答案】D

【解析】根據(jù)曲線分析可知，肥胖癥成年人的胰島素釋放速率高于健康成年入的胰島素釋放速率，A正確；30min后健康成年人因血糖濃度降低，反饋調(diào)節(jié)使胰島素濃度隨之下降，以防止血糖濃度降得太低，B正確；胰島素作用于靶細胞表面的受體而發(fā)揮作用，所以該肥胖者胰島素濃度高可能與組織細胞膜上的胰島素受體密度下降有關(guān)，C正確；長期高胰島素水平，而胰島素不能與受體結(jié)合，血糖濃度升高，則胰高血糖素的含量會降低，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在適宜的溫度下，把一定量的小球藻和酵母菌混合培養(yǎng)在加入了高溫加熱冷卻后的葡萄糖溶液的密閉裝置中，控制光照條件周期性變化，測定整個裝置中CO2濃度隨時間的變化，結(jié)果如圖所示，（培養(yǎng)過程中兩者的數(shù)量變化忽略不計）請回答下列問題：

（1）葡萄糖溶液高溫加熱然后冷卻的目的分別是：_______________________________________。

（2）圖中光合作用速率與呼吸作用速率相等的點有____________（填字母）。

（3）D點CO2高于B點的原因是_______________________________________。

（4）BC 段測得的CO2吸收速率____（填大于、等于、小于）小球藻的凈光合速率，原因是_。

（5）繼續(xù)培養(yǎng)下去，首先死亡的生物是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲表示某動物精原細胞中的一對同源染色體。在減數(shù)分裂過程中，該對同源染色體發(fā)生了交叉互換,結(jié)果形成了①④所示的四個精細胞。這四個精細胞中，來自同一個次級精母細胞的是

A. ①與②B. ②與③C. ①與③D. ②與④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】擬南芥為十字花科、自花授粉的植物，由于其具有基因組小、繁殖快等特點，成為遺傳學(xué)研究的首選材料。研究者發(fā)現(xiàn)在野生型擬南芥中出現(xiàn)一株花期明顯提前的植株并命名為“早花”，為研究其早花性狀，研究者做了以下實驗。

（1）為判斷該“早花”是否發(fā)生了可遺傳變異，最簡便的驗證方法是________，若后代中出現(xiàn)早花性狀，可判斷早花性狀屬于可遺傳變異 。研究者將該“早花”與野生型的雜交子代表現(xiàn)型統(tǒng)計如下表所示，該“早花”為_____性狀。

（2）來自突變體庫中的一個隱性突變體A3（aa）表現(xiàn)型與此“早花”極為相似（該“早花”突變基因用B/b表示）。

①已知A3的突變基因a位于2號染色體上（如圖1所示），該“早花”基因B/b在染色體上的定位有幾種情況？請試著在圖2中標注出基因A/a和B/b的可能位置關(guān)系。______

② 為判斷基因A/a與基因B/b的位置關(guān)系，研究者用A3與該“早花”雜交，子一代表現(xiàn)型均為____________ ，則 A3的突變基因a與該“早花”的突變基因互為等位基因，由此推測該“早花”性狀由基因A突變所致。

③ 為驗證上述推測是否正確，研究者將A基因與質(zhì)粒經(jīng)__________________酶處理構(gòu)建基因表達載體分別轉(zhuǎn)入到A3和該“早花”突變體中，轉(zhuǎn)基因株系均__________________，說明b基因由基因A突變所致，使植株出現(xiàn)早花性狀。

（3）為探究早花性狀產(chǎn)生的分子機制，研究者分別提取A3、該“早花”和野生型的mRNA，經(jīng)過______形成cDNA，利用_____技術(shù)在體外特異性擴增A基因，對擴增結(jié)果進行電泳。結(jié)果如下圖所示，推測“早花”性狀產(chǎn)生的原因是___________________。

注：圖中ACTIN基因在活細胞中均表達且表達量相近。

（4）綜合上述實驗結(jié)果，分析推測基因A的功能為________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的表述，全面而準確的是

A. 酶不能脫離生物體起作用 B. 酶在低溫下會失去活性

C. 酶與無機催化劑沒有本質(zhì)區(qū)別 D. 酶是活細胞產(chǎn)生的有催化作用的有機物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)效益的是

A. 蓄洪防旱，調(diào)節(jié)區(qū)域氣候

B. 控制土壤侵蝕，自然凈化污水

C. 鳥類的棲息地

D. 工業(yè)用水的資源

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某哺乳動物某器官內(nèi)細胞分裂不同時期的細胞圖像，請回答問題：

（1）根據(jù)題干和圖像，推測該動物性別為_________，具有同源染色體的細胞是________（填字母），B和D中分別含有_______對同源染色體。處于有絲分裂中期的細胞是_______（填字母）。

（2）C細胞的名稱是________。

（3）圖中屬于減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)的細胞圖像有__________________（填字母）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某動物（體細胞染色體為2n）細胞分裂過程中不同時期每個細胞DNA、染色體和染色單體的數(shù)量關(guān)系圖。下列有關(guān)說法不正確的是（ ）。

A. 乙→丙和戊→丁所發(fā)生的主要變化均為著絲點分裂

B. 丙可以表示減數(shù)第二次分裂后期，甲只能代表精子或卵細胞

C. 基因重組可發(fā)生在戊時期，基因突變主要發(fā)生在丙→戊過程中

D. 處于丁和戊時期的細胞一定存在同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若一個蛋白質(zhì)分子由a個鏈狀肽鏈和b個環(huán)狀肽鏈組成，其中鏈狀肽中有m個氨基酸,而環(huán)狀肽中有n個氨基酸，那么這一蛋白質(zhì)分子共有肽鍵的個數(shù)是

A. m＋n－a B. m＋n－a－b

C. m＋n－b D. m＋n－a＋1

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同步練習(xí)冊答案