如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，以下說法不正確的是 （ ）

A．若圖中①為某種多聚體的單體，則①最可能是氨基酸

B．若②存在于皮下、大網(wǎng)膜和腸系膜等部位，則②是脂肪

C．若③為多聚體，且能貯存生物的遺傳信息，則③是DNA

D．若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆河北省保定市高三上第三次復(fù)習(xí)考生物B卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為一個滲透裝置，半透膜小袋內(nèi)充滿0．3 g/mL的蔗糖溶液，用不同表面積的半透膜小袋做實驗，開始一段時間內(nèi)玻璃管內(nèi)液面高度變化速率的相關(guān)曲線最可能是（橫坐標(biāo)表示表面積）

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東省“四�！备呷蠈W(xué)期第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）研究發(fā)現(xiàn)某種動物血清對人淋巴瘤細(xì)胞有抑制作用，而對正常細(xì)胞無影響，發(fā)揮作用的物質(zhì)是L-天冬酰胺酶，它能將L-天冬酰胺（一種氨基酸）分解，而淋巴瘤細(xì)胞自身不能合成該氨基酸，生長和增殖被抑制。

為驗證該酶對兩種細(xì)胞的影響，某興趣小組進(jìn)行了以下實驗。

實驗材料：正常細(xì)胞、淋巴瘤細(xì)胞、培養(yǎng)基（含細(xì)胞生長所需的物質(zhì)）、L-天冬酰胺酶

實驗步驟：

a．分組

對照組：培養(yǎng)基 + L-天冬酰胺酶 +正常細(xì)胞

實驗組：培養(yǎng)基 +

b．適宜條件下培養(yǎng)后，觀察細(xì)胞生長狀態(tài)、檢測L-天冬酰胺含量。

實驗結(jié)果（如下表）

實驗分組

生長狀態(tài)

L-天冬酰胺含量

培養(yǎng)液

細(xì)胞內(nèi)

對照組

①

缺乏

正常

實驗組

②

缺乏

缺乏

結(jié)果分析：

（2）表中①應(yīng)為 ；②應(yīng)為 ；根據(jù)實驗結(jié)果，你認(rèn)為理想的抗腫瘤藥物應(yīng)該具有的特性是 。癌細(xì)胞的產(chǎn)生是因為正常細(xì)胞的 發(fā)生了突變。

（3）在下列物質(zhì)中，有的屬于構(gòu)成人體正常細(xì)胞蛋白質(zhì)的氨基酸，有的不是。若將其中構(gòu)成人體正常細(xì)胞蛋白質(zhì)的氨基酸（每種氨基酸各1個）脫水縮合成肽鏈，則此肽鏈中含有的氨基、羧基、肽鍵的數(shù)目依次是 。

①NH2CH2COOH

②NH2CH2CH2OH

③NH2CHCOOHCH2COOH

④NH2CHNH2CH2COOH

⑤NH2CHCOOH（CH2）3NH2

A．3、3、2 B．4、3、3 C．2、2、2 D．3、4、2

（4）根據(jù)以下表格信息，推測決定人體正常細(xì)胞蛋白質(zhì)精氨酸的密碼子是 。

DNA鏈

G

DNA鏈

C

轉(zhuǎn)運RNA

U

信使RNA

G

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上半期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在充滿N2和CO2的密閉容器中,用水培法栽培幾株番茄,CO2充足。測得系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線如圖。下列敘述錯誤的是（ ）

A．第6～8 h光合速率大于呼吸速率

B．第10 h葉肉細(xì)胞仍能合成ATP

C．第2～4 h呼吸速率較低的原因是溫度太低

D．第10 h后,瓶內(nèi)CO2含量逐漸升高

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上半期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

雙鏈DNA分子中胸腺嘧啶的數(shù)量為M，占總堿基數(shù)的比例為q，若此DNA分子連續(xù)復(fù)制n次需要的鳥嘌呤脫氧核苷酸為 （ ）

A．（2n－1）M B．M（1/2q－1）

C．（2n－1）M（1－2q）/2q D．（2n－1）M/2nq

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上半期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體主要合成某些專供輸送到細(xì)胞外面的分泌物。下列物質(zhì)中，由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的是 （ ）

A．血紅蛋白 B．呼吸氧化酶 C．胰島素 D．性激素

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省合肥市高三上學(xué)期第四次段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是 （填標(biāo)號），其化學(xué)成分是 ；圖中不遵循孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于 （填標(biāo)號）中。

（2）用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細(xì)胞，該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)。請寫出35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動的先后順序（用“→”和序號表示先后順序 。

（3）細(xì)胞的識別與⑥中的[ ] 有關(guān)。觀察活細(xì)胞中的②常用的染色劑是 ，可將其染成 （顏色）。

（4）信使RNA在細(xì)胞核中合成后由細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中并與核糖體結(jié)合，通過的生物膜的層數(shù)是 。

（5）1972年桑格和尼克森提出了 模型，性激素通過該結(jié)構(gòu)進(jìn)入細(xì)胞的方式是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆山東臨沂市高三11月教學(xué)質(zhì)量檢測考試 生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某耐鹽植物細(xì)胞的液泡膜上有一種載體蛋白，能將Na+逆濃度梯度運入液泡，從而降低

Na+對細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中酶的傷害。下列敘述錯誤的是

A．Na+和甘油進(jìn)入液泡的方式不同

B．液泡膜和細(xì)胞膜構(gòu)成了原生質(zhì)層

C．Na+的運輸調(diào)節(jié)了細(xì)胞的滲透壓，維持細(xì)胞內(nèi)水分平衡

D．該載體蛋白數(shù)量增多有助于提高植物的耐鹽性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高三上12月模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法錯誤的是

A．細(xì)胞凋亡有助于多細(xì)胞生物體抵御外界各種因素的干擾

B．細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡

C．培養(yǎng)基中的大腸桿菌不能通過無絲分裂來增加菌體數(shù)目

D．細(xì)胞分化使細(xì)胞功能趨向?qū)ｉT化，所以同種生物不同細(xì)胞中所有mRNA一定不同

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