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【題目】如圖所示為下丘腦——腺垂體——腎上腺皮質與單核——單核巨噬細胞環(huán)路,其中CRH為促皮質激素釋放激素,ACTH為促腎上腺皮質激素,GC是糖皮質激素,IL-1為白細胞介素-1(本質為蛋白質),“+”表示促進,“-”表示抑制。請回答下列問題:

(1)不同激素作用方式的共同特點是_____________________________________________________

(2)GC具有升高血糖的作用,該激素與_________(激素)在調節(jié)血糖平衡方面具有拮抗作用。分析圖示信息,含有ACTH受體的細胞有___________________。

(3)圖中存在的___________調節(jié)機制使機體內的GC含量不至于過高。

(4)受刺激活化的單核巨噬細胞產生IL-l,IL-1作用于下丘腦促進CRH釋放,而后促進ACTH和GC的分泌。該圖示過程屬于___________(神經、體液、神經——體液)調節(jié)。

【答案】 作用于靶器官、靶細胞 胰島素 腎上腺皮質細胞、單核巨噬細胞 反饋(負反饋) 體液

【解析】試題分析:本題以“下丘腦—腺垂體—腎上腺皮質與單核巨噬細胞環(huán)路的示意圖”為載體,考查學生對激素調節(jié)的特點、反饋調節(jié)、血糖的平衡調節(jié)等相關知識的掌握情況。從題圖和題意中提取有效信息作為解題的切入點,據此結合問題情境進行分析作答。

(1) 不同激素在調節(jié)方式上的共同特點是:作用于靶器官、靶細胞。

(2) 胰島素具有降低血糖的作用,而GC具有升高血糖的作用,因此GC激素與胰島素在調節(jié)血糖平衡方面具有拮抗作用。題圖顯示:ACTH可促進腎上腺皮質分泌GC,抑制單核巨噬細胞分泌IL-1,據此可推知:含有ACTH受體的細胞有腎上腺皮質細胞、單核巨噬細胞。

(3)下丘腦分泌的CRH促進垂體分泌ACTH,ACTH促進腎上腺皮質分泌GC;GC分泌增多會反過來抑制下丘腦和垂體的功能,這種(負)反饋調節(jié)機制使機體內的GC含量不至于過高。

(4) 受刺激活化的單核巨噬細胞產生IL-l,IL-1作用于下丘腦促進CRH釋放,而后促進ACTH和GC的分泌,該圖示過程屬于體液調節(jié)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對某植物進行測交,得到的后代基因型為Rrbb和RrBb,則該植物的基因型為( 。
A.RRBb
B.RrBb
C.rrbb
D.Rrbb

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【題目】“樹橘柚者,食之則甘,嗅之則香”。橘子全身都是寶:不僅果肉的營養(yǎng)價值高,藥用價值較高,其皮、核、絡、葉都是“地道藥材”。請回答下列問題:

(1)橘皮精油是一種廣譜性的殺蟲劑,具有很高的經濟價值,常采用__________法提取橘皮精油。若采取水中蒸餾法提取,橘皮精油的有效成分會發(fā)生___________和產生_____________的問題。

(2)下圖是提取橘皮精油的實驗流程示意圖:

圖中①過程處理的作用是__________________;③過程一般加入相當于橘皮質量0.25%的小蘇打和5%的硫酸鈉,其目的是______________________________________。

(3)若想利用橘子生產果醋需要用到醋酸菌,醋酸菌的最適生長溫度為_________,當______________都充足時,醋酸菌可將柑橘汁中的糖分解成醋酸。

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【題目】下列有關蛋白質的敘述,正確的是

A. 蛋白質中的氮元素只存在于氨基中

B. 組成每一種蛋白質的氨基酸均有20種

C. 氨基酸的種類和空間結構決定了蛋白質的功能

D. 熱變性后的蛋白質還能與雙縮脲試劑發(fā)生反應呈現(xiàn)紫色

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【題目】如圖是根據果膠酶在果汁生產中的作用的系列實驗結果得出的坐標曲線.有關說法正確的是( 。

A. 圖甲表示溫度對果膠酶活性的影響,高溫使得果膠酶結構被破壞

B. 圖乙只能表示pH對果膠酶活性的影響,最適pH通常為堿性條件

C. 圖丙可表示蘋果泥中加入果膠酶后得到的果汁量隨時間變化情況

D. 圖丁可表示蘋果泥用量一定時,果膠酶用量對果汁產量的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雄性動物進行減數(shù)分裂的過程中,等位基因的分離和和非同源染色體上的非等位基因的自由組合發(fā)生在

A. 精原細胞 B. 初級精母細胞

C. 次級精母細胞 D. 精子細胞

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【題目】提取玫瑰精油的實驗流程如圖所示,請據圖回答問題:

(1)提取玫瑰精油的原料是______,其與清水的質量比為______。

(2)②步中使用的是______(水中、水上、水氣)蒸餾.提取植物芳香油的方法除蒸餾外,還有____________,提取橘皮精油時采用后者,橘皮精油的主要成分是______。

(3)③需要加入______,作用是______。

(4)分離的油層還含有______,需加入______將其除去。

(5)⑤~⑥中需______操作,目的是除去______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】消費者的同化量主要用于三種生命活動:①用于與其它物種爭奪相同資源;②用于避免被捕食;③用于繁殖后代。假設①+②+③=E,下圖表示消費者的能量E的三種分配類型。請回答下列問題:

(1)消費者的攝入量扣除______________即為同化量。從圖中可看出,若某種生物與其他生物競爭、避免被捕食的過程越激烈,則其用于______________的能量所占的百分比相對就越少。

(2)歐洲野兔進入澳大利亞初期,種群數(shù)量呈現(xiàn)爆發(fā)式增長,其能量E分配情況最可能是圖中的_______類型。歐洲野兔種群數(shù)量迅速增長的原因是____________________________。

(3)某農田鼠害嚴重,鼠群的能量E分配屬于A類型。在生產中可采取______________措施使鼠群的環(huán)境容納量降低,使其能量E分配轉為______________類型,進而控制鼠害,防止糧食減產。

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【題目】當今,水污染已經嚴重威脅人類的健康。人們開始利用生態(tài)浮床技術修復水體,該技術是將蘆葦、美人蕉等植物種植于浮在水面的材枓上,能有效地改善水體生態(tài)環(huán)境。下圖為某生態(tài)浮床示意圖,請據圖回答:

(1)浮床植物能通過根系向水中分泌化感物質抑制藻類生長,還能通過遮光抑制水中藻類過度繁殖,浮床植物美人蕉與水中的小空星藻之間的關系為____________。

(2)浮床植物光合作用產生的氧氣,可通過根系分泌到水體中,防止因水體缺氧而導致的____________,改善水體營養(yǎng)結構。

(3)植物發(fā)達的根系不僅能夠吸收水中的N、P 等元素,降低水體富營養(yǎng)化程度,同時根系表面附著的大量____________能夠分解水中的有機污染物。

(4)生態(tài)浮床還可以為鳥類及魚類提供____________,使群落豐富度增加,并進一步増強了生態(tài)系統(tǒng)的____________能力。

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